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【题目】我国推广的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),在KIO3中碘元素的化合价是(
A.+1
B.+3
C.+5
D.+7

【答案】C
【解析】解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,钾元素的化合价为+1,氧元素的化合价为﹣2,可得在KIO3中碘元素的化合价为x:(+1)+x+(﹣2)×3=0,x=+5;
故选C.
根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布,元素周期表是我们学习化学的重要工具.请根据图片信息判断下列说法不正确的是( )

A.钙元素的原子序数是20
B.钙元素的原子核外最外层有20个电子
C.钙元素的原子核所带电荷数为20
D.钙元素的相对原子质量约为40.08

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲和乙的溶解度曲线.下列说法中,正确的是( )

A.10℃时,甲与乙的饱和溶液中溶质质量相同
B.20℃时,100克甲的饱和溶液中含40克甲
C.30℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数为60%
D.30℃时,甲、乙的饱和溶液降温都将有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中常见的变化,一定发生化学变化的是(
A.葡萄酿酒
B.石蜡熔化
C.瓷碗破碎
D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
A.
所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.
所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.
所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.
所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.
(1)实验室制备CO2的化学方程式为:
可用的发生装置有:(选填上图字母序号).
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:
(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)

比较项目

排水法

向上排空气法

收集方法可行性分析

CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率

CO2密度比空气大,且

收集过程分析

集满现象

“验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽

向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡

先浑浊后变澄清所需时间较短

先浑浊后变澄清所需时间较长

由上述实验可得结论

;②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验不能达到目的是( )
A.
观察木条是否复燃,检验是否为氧气
B.
观察反应是否有气泡产生,判断是否为碳酸钠
C.
观察呈现的不同现象,说明物质的溶解性与溶剂种类有关
D.
观察燃烧先后顺序,比较两种可燃物的着火点高低

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【题目】下列各组物质能按照关系图 (“→”表示反应一步完成)相互转化的是( )

X

Y

Z

A

Cu

CuO

Cu(OH)2

B

Ca(OH)2

Ca(NO32

CaCl2

C

Fe2O3

Fe

FeSO4

D

Na2CO3

NaOH

Na2SO4


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】某元素的1个原子失去1个电子后形成的粒子与氖原子(Ne)有相同的核外电子数,下列说法正确的是(
A.该元素的原子核外有两个电子层
B.该粒子带一个单位的负电荷
C.该粒子核内有10个质子
D.该粒子为Na+

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