练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．下列有关燃烧和灭火的分析正确的是（　　）
    A．吹灭蜡烛：降低着火点
    B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点
    C．电器起火：用水浇灭
    D．煽风点火：增大可燃物与氧气的接触面积

    分析 根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；进行分析判断即可．

    解答 解：A、吹灭蜡烛，是降低蜡烛周围的温度到着火点以下，故选项解释错误．
    B、钻木取火，是因为钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来，故选项解释正确．
    C、电器起火不能用水浇灭，错误；
    D、煽风点火的意思是增大氧气的浓度，故选项解释错误．
    故选：B

    点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为+1价，则笑气的化学式为（　　）
    A．N2B．N2OC．N2O3D．NO2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．回答下列问题：
    （1）某元素的原子结构示意图为，该元素原子核内有53个质子，最外电子层上有7 个电子．
    （2）用符号表示：2个氢气分子2H2；3个氦分子3He；负3价的氮的硝酸铵$\stackrel{-3}{N}{H}_{4}N{O}_{3}$．
    （3）科学家研究发现，某些食品中使用的苏丹红I号可能致癌．苏丹红I号的化学式为C16H12N2O，它的一个分子中共含有31个原子，它是由4种元素组成的，其中氮、氧元素的质量比为7：4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（　　）
    A．原子序数是28
    B．属于金属元素 28   Ni   镍  58.69
    C．原子中的质子数是28
    D．相对原子质量为58.69g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图是表示KMnO4受热过程中某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　）
    A．固体中氧元素的质量B．生成氧气的质量
    C．固体中二氧化锰的质量D．固体中钾元素的质量分数

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法不正确的是（　　）
    A．用100 mL量筒量水
    B．将固体放于托盘天平的左盘称取
    C．将固体直接投入量筒中溶解
    D．将配好的溶液装入贴有标签（如图）的试剂瓶中，塞好瓶塞

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的是（　　）
    待鉴别溶液试剂（均为溶液）
    AHNO3和KNO3酚酞
    BHCl和NaClAgNO3
    CAgNO3和Na2SO4BaCl2
    DCa（OH）2和NaOHNa2CO3
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A除去CO2中的少量CO点燃
    B除去CuSO4溶液中少量的FeSO4加入足量的铜粉
    C鉴别粉末状的二氧化锰和氧化铜观察颜色
    D鉴别硬水和软水加入肥皂水
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届云南省业水平测试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    某同学发现上个月用过氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们做了探究，

    【提出猜想】猜想①：没有变质；

    猜想②：______________；

    猜想③：完全变质；

    【方案讨论】为了验证猜想②或猜想③，甲、乙、丙分别提出了如下方案：

    甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞变红，则猜想③成立，否则猜想②成立。同学们认为此方案不合理，理由是：_________________;

    乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立，同学们认为此方案不合理，理由是：___________________;

    丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立，同学们通过分析认为此方案合理。

    【实验验证】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量待测液于试管中，向其中滴加稀盐酸

    有气泡产生

    猜想_______不成立

    取少量待测液于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中加入酚酞

    有________

    猜想_______成立

    【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要______________保存。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案