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    1．下列做法不正确的是（　　）
    A．一旦发现火险立即拨打119火警电话
    B．将滴灌改为喷灌以节约用水
    C．用碳酸氢钠自制汽水
    D．发现厨房燃气泄露时，立即关灯

    分析 A、根据火警电话119进行解答；
    B、根据节约用水的知识进行解答；
    C、根据碳酸氢钠的性质进行解答；
    D、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或电火花可能发生爆炸进行分析判断．

    解答 解：A、火警电话119，所以发现火险或遭遇火灾时可拨打119火警电话，故A正确；
    B、将滴灌改为喷灌可以节约用水，故B正确；
    C、生活中所使用的纯碱含有碳酸根，能与柠檬酸发生反应产生二氧化碳气体，所以把这两种物质同时溶于水中即可得到汽水，故C正确；
    D、燃气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸；为防止燃气遇电火花发生爆炸，燃气泄露时，不能立即关灯，故D错误；
    故选：D．

    点评 与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，本题难度不大，了解防止爆炸的措施、火灾处理方法以及物质的化学性质等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列仪器或用品中，由有机合成材料制成的是（　　）
    A．
    玻璃烧杯    		B．
    铁架台    		C．
    橡胶塞    		D．试管夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．有A、B两种混合粉末，质量分别为m1，m2．A由CaCO3和KHCO3组成，B由MgCO3和NaHCO3组成．将A、B分别与足量稀盐酸反应，生成二氧化碳气体的质量均为wg．下列说法正确的是（　　）
    ①KHCO3的组成与NaHCO3相似，所以KHCO3+HCl=KCl+CO2↑+H2O
    ②21m1=25m2
    ③m1=m2
    ④混合物B中MgCO3和NaHCO3质量比可为任意比
    ⑤混合物A中CaCO3和KHCO3质量比一定为1：1．
    A．①②④B．①③⑤C．②④⑤D．①③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．质量守恒定律是自然界的普遍规律，它的发现对化学的发展做出了重要贡献．
    （1）某同学利用图1使用（称量仪器未画出）来验证质量守恒定律．
    ①其中不能达到目的有acd（填字母）
    ②其中能达到目的实验中的反应信息是什么？
    （2）现有28.2g未知物与氧气完全反应生成66.0gCO2和19.8gH2O．则，反应中消耗氧气的质量为57.6g；该未知物中碳元素的质量分数最大．
    （3）如图2是某反应的微观示意图．
    ①其中单质的相对分子质量为71；反应中化合价发生改变的元素是氯元素．
    ②已知：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．氯气和熟石灰反应可以制得漂白粉，该反应的化学方程式为2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．
    （4）实验室取34g过氧化氢溶液和10g硫酸铜溶液混合制取氧气．充分反应后，称量剩余溶液为43.2g．则过氧化氢溶液中溶质的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．根据如图1装置图，回答有关问题：

    （1）利用上图中A、C装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，验满方法是用带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，则已收满．
    （2）实验室通常利用上图中BC装置的组合制取二氧化碳（选填字母）
    ①为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是C（选填字母）．
    A．a→b→c→d            B．b→a→c→d
    C．c→d→a→b            D．d→c→b→a
    ②常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在，该反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末．将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体．于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：
    【提出猜想】猜想1．碳酸钠；猜想2．碳酸氢钠；猜想3．碳酸钠和碳酸氢钠
    【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；
    ②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解
    【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：
    实验操作实验现象实验结论
    小月将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）溶液呈碱性，猜想1成立
    小妮用如图所示的装置进行实验试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确：
    （1）小月实验结论不准确的原因是碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；
    （2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有碳酸钠．
    【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为n g，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取谊范围为$\frac{22}{53}m$＜n＜=$\frac{11}{21}m$（用含m 的代数式表示）．
    【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的．
    【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是C（填序号）．
    A．浓硫酸        B．氢氧化钠       C．碳酸氢铵      D．氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．图中字母代表含硫元素的物质，下列判断错误的是（　　）　
    A．物质a在纯氧气中燃烧可以生成物质b
    B．物质c是二氧化碳
    C．物质d中硫元素的化合价为-2价
    D．物质d、e和f中一定都含有氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A、对鉴别的认识B、对安全的认识
    ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌
    ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味
    ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨    		①在室内放一盆水能防止煤气中毒
    ②档案室着火用二氧化碳灭火器灭火
    ③进入地窖前先做灯火实验
    C、对化学与生活的认识D、对材料科学的认识
    ①洗涤剂去油污是因为起乳化作用
    ②植物叶子发黄，说明植物要补充磷肥
    ③使煤燃烧更旺--把煤做成蜂窝煤    		①聚乙烯、合成纤维都属于合成材料
    ②生铁、金刚石都属于金属材料
    ③玻璃钢、不锈钢都属于复合材料
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是（　　）
    A．人走关灯、少开空调B．使用一次性餐具
    C．自带水杯出行D．对垃圾进行分类

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