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    【题目】为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动，下列做法不可行的是（ ）

    A. 积极植树造林 B. 大量使用煤做燃料

    C. 加强空气监控 D. 开发太阳能和风能

    【答案】B

    【解析】

    积极植树造林改善环境，加强空气监控防止空气污染，煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于水会形成酸雨，减少煤、石油等燃料的燃烧不仅可以节约化石能源还有利于保护环境，故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对催化剂的描述正确的是

    A. 如何化学反应都需要催化剂 B. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变

    C. 催化剂能改变化学反应的速率 D. 催化剂能使生成物的质量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关分离液态空气法制氧气的说法正确的是( )

    A. 利用了液氮比液氧的沸点低 B. 制得的氧气为纯氧

    C. 发生的是化学变化 D. 氧气贮存在黑色钢瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对分子、原子和离子的认识正确的是

    A. 分子和原子在化学变化中都能够再分

    B. 只有分子能保持物质的化学性质

    C. 原子的质量主要集中在原子核上

    D. 氦气由氦气分子构成，氯化钠由氯化钠分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关粒子结构示意图得出的结论中，正确的是( )

    A.①②属于相对稳定结构
    B.②③属于同种元素
    C.③④⑤属于同种离子
    D.①容易与④形成化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是 (　　)

    A. 制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性

    B. 用试管加热时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

    C. 用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管补至刻度线

    D. 用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于原子的说法，错误的是( )

    A. 原子是化学变化中的最小粒子

    B. 原子是最小粒子

    C. 原子可以相互结合形成分子

    D. 分子和原子都能直接构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：

    请回答以下问题：
    （1）操作①的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和 ， 其中 玻璃棒的作用是。
    （2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的作用 ，该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）。
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量 ， 振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。
    （4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2＋2X＝2NaCl＋2ClO2 ， X的化学式为。
    （5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：。
    （6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指。（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置回答问题。

    （1）实验A：与电源负极相连的产生的气体是 ， 通过此实验可以说明水是由组成的；
    （2）实验B：集气瓶底部放少量水的目的；实验中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧火星四射，产生一种 ， 反应的文字表达式为；
    （3）实验C：该实验不够严密，要补充一个实验加以对比，该实验是；
    （4）实验D：若燃着的木条熄灭，（选填“能”或“不能”）确定气体是CO2或N2 ， 原因是。

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