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下列现象用微粒的观点解释正确的是

A.尘土飞扬——分子在不断运动 B.酿制美酒——分子本身发生改变

C.高压电线热胀冷缩——分子间间隔改变 D.水结成冰——分子体积变大

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬州市九年级上10月质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是

A.b导管连接供给氧气的钢瓶

B.b导管连接病人吸入氧气的输气管

C.使用该装置用来观察是否有氧气输出

D.使用该装置用来观察氧气输出的速率

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰州市九年级上阶段测化学试卷(解析版) 题型:填空题

完成下列反应的表达式:并按要求填空。

(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气: ,其中二氧化锰的作用是

(2)燃烧红磷制造烟幕弹:

(3)二氧化碳通入澄清石灰水:

(4)加热碱式碳酸铜:

(5)镁条在空气中燃烧:

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式:

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50∽70

300∽550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

【查阅资料】

由该表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学现象的描述,正确的是

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰

C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量

D.铁丝伸入氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁固体

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科目:初中化学 来源:2017届吉林长春一五六中等九年级上素质教育研讨考试一化学试卷(解析版) 题型:填空题

下面是五种粒子的结构示意图:

(1)图中粒子共能表示 种元素。

(2)图中表示的阳离子是 (用离子符号表示,下同),表示的阴离子是

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科目:初中化学 来源:2017届吉林长春一五六中等九年级上素质教育研讨考试一化学试卷(解析版) 题型:填空题

水、水蒸汽和冰都是由 构成的,保持金属铜的化学性质的最小粒子是

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科目:初中化学 来源:2017届福建省泉州市九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在江西南昌市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问:

(1) 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是

(2)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是(填序号)

①改造或淘汰高能耗、高污染产业;

②大力发展火力发电;

③研制和开发新能源替代传统能源;

④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电。

(3)请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法

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科目:初中化学 来源:2017届上海市九年级上9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

用化学符号回答下列问题:

(1)地壳中最多的金属元素是 (2)人体中最多的物质是

(3)骨质疏松是缺 元素。(4)植物光合作用需要的气体是

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