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如图中都是初中化学常接触的物质,它们存在如图所示关系.A、B都是由两种相同元素组成的物质,B为生活中最常见的液体,D能使澄清石灰水变浑浊,甲、乙是气体单质,E、F均为黑色固体.丙、丁是固态单质,丁呈红色.(注:反应条件及部分物质省略)
试回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A:
 
C:
 
;G:
 
;乙:
 

(2)写出图中有编号的化学反应方程式:
①:
 
;②:
 
;③:
 

(3)在反应①②③中属于置换反应的是
 
(填序号).
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,置换反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A、B都是由两种相同元素组成的物质,B为生活中最常见的液体,黑色固体F与A反应生成F、B和气体单质甲,液体B也会生成气体单质甲和气体单质乙,所以F是二氧化锰,A是过氧化氢,B是水,甲是氧气,水会分解成氢气和氧气,所以乙是氢气,丙和氧气反应生成黑色固体E,所以E为四氧化三铁,丙就是铁,D能使澄清石灰水变浑浊,说明D为二氧化碳,二氧化碳加入溶液Y生成白色沉淀G,所以Y为氢氧化钙,G为碳酸钙,C和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,且C由氧气反应生成,所以C为一氧化碳,铁和溶液Y反应生成H和丁,且H为浅绿色溶液,所以H为可溶性的亚铁盐,丁呈红色,所以丁是铜,Y是铜的盐溶液,将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A、B都是由两种相同元素组成的物质,B为生活中最常见的液体,黑色固体F与A反应生成F、B和气体单质甲,液体B也会生成气体单质甲和气体单质乙,所以F是二氧化锰,A是过氧化氢,B是水,甲是氧气,水会分解成氢气和氧气,所以乙是氢气,丙和氧气反应生成黑色固体E,所以E为四氧化三铁,丙就是铁,D能使澄清石灰水变浑浊,说明D为二氧化碳,二氧化碳加入溶液Y生成白色沉淀G,所以Y为氢氧化钙,G为碳酸钙,C和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,且C由氧气反应生成,所以C为一氧化碳,铁和溶液Y反应生成H和丁,且H为浅绿色溶液,所以H为可溶性的亚铁盐,丁呈红色,所以丁是铜,Y是铜的盐溶液,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,氧气和铁在点燃的条件下生成四氧化三铁,氧气和木炭在点燃的条件下生成一氧化碳,一氧化碳和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,铁和硫酸反应会生成氢气,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,推出的各种物质均满足题中的转化关系,
所以A是H2O2,B是CO,G是CaCO3,乙是H2
(2)①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
②四氧化三铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
③铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,铁和硫酸铜生成硫酸亚铁和铜的反应满足置换反应的定义,所以该反应属于置换反应.
故答案为:(1)H2O2,CO,CaCO3,H2
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2,Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)③.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数.盛放在燃烧匙内的红磷,烧杯内的物质是水.
(1)观察到的实验现象是
 
 

(2)该实验测定的氧气的体积分数低于
1
5
,试分析原因(写出二种):
 
 

(3)写出该反应的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们生活息息相关
(1)自然界的水都含有一些杂质,生活用水常需要经过净化处理,净化水的操作有:
①静置沉淀  ②吸附  ③过滤  ④吸附沉淀  ⑤蒸馏
其中单一操作净化程度由高到低的顺序是
 
(填序号)
(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 
.证明该方法得到的是软水的操作是
 
,现象为
 

(3)保护水资源,一方面要节约用水,一方面要防止
 
,举出一例在日常生活中节约用水的做法
 

(4)在电解水实验中,
 
极产生的气体可支持燃烧,该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的理论依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)图中用来收集气体的仪器名称
 
,用来加热的仪器名称
 

(2)下列变化都能生成氧气,其中不适合用于实验室制氧气的是
 

A.分解过氧化氢溶液  B.加热高锰酸钾  C.分离液态空气
(3)在实验室里,常用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.请写出该反应的文字表达式
 
,在反应中二氧化锰起
 
,所选用的气体发生装置是
 
,收集氧气用
 
.若用一种暗紫色固体来制取氧气,检查该装置气密性的方法是
 

(4)用排水集气法收集的氧气不纯,可能的原因有哪些?(一条即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙,为测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小华同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥,称取10g放在烧杯中,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸96.36g充分反应后,称得反应剩余物为103.5g.(鸡蛋壳中的其它物质不溶于盐酸和水)
(1)产生二氧化碳多少g?
(2)鸡蛋壳中含碳酸钙的质量分数是多少?
(3)反应后的溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识与生活联系密切.请从C、H、O、N、Na、Cl、S这些元素中选择,写出符合下列要求一些物质的化学式.
(1)家庭制作馒头添加的一种“碱性”物质
 
 
(2)胃液中的主要成份
 

(3)腌制鱼肉等常用的调味品
 
        
(4)能够除去冰箱异味
 

(5)大量排放可导致酸雨的一种气体
 
   
(6)一种常见的液态氮肥
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学,化学可以让人类认识和改造世界,促进社会发展,甚至挽救生命.请根据你所学的化学知识回答下列问题:
(1)钨是人类“光明的使者”,常用作灯丝,主要利用它的
 
(填物理性质).
(2)火药是人类掌握的第一种爆炸物,是中国古代的四大发明之一,成份为硝酸钾、硫和碳,其中硝酸钾是氧化剂,受热分解提供氧,爆炸时生成硫化钾、氮气和二氧化碳,你认为火药燃烧(或爆炸)还差的条件是
 
;其爆炸的化学方程式:
 

(3)我国在汶川和玉树大地震中,调用了大量搜救犬,搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是
 
(写出一点即可).
(4)低碳经济、低碳生活是未来经济生活的发展方向.我国政府将加快新能源和可再生能源的开发和利用,并承诺于今年年底将非化石能源比重提高到15%.你认为已经开发或即将开发的非化石能源有
 
(至少填两种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用药品时应注意节约药品,如果没有说明用量一般按最少量取,液体一般取
 
mL,固体只需
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱.有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是
 

(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水.有同学利用所学的知识浑浊的坑水用图的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取
 
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.

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