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    在化学反应中使用适宜的催化剂，一定可以（　　）
    A、加快化学反应速率
    B、减慢化学反应速率
    C、改变化学反应速率
    D、增加生成物的质量
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：根据催化剂的定义和催化剂的特点进行分析解答．
    解答：解：催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；有的催化剂能加快反应速度，有的催化剂能减慢反应速度，一定能改变反应速率．
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握催化剂的特点是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用：
    （1）市场上的一些茶杯内有一个纱网，通过
     
    （填一种操作名称）可将茶叶与茶水分离，便于饮用．
    （2）市场上销售的某净水器中含有黑色物质，它能消除水中的异味和色素．则这种黑色物质可能是
     
    ，原因是它具有
     
    性．
    （3）城市自来水厂有时会用二氧化氯来代替氯气消毒．请你写出二氧化氯的化学式
     
    ．
    （4）某小康村所使用的井水中含有较多的钙、镁离子，为了使这种井水达到合乎规范的饮用水，村民可以采用
     
    的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气的微观示意图．

    （1）请写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）你还能从示意图中获得哪些信息？请写出两条：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一氧化碳燃烧时发出
     
    火焰，反应的化学方程式为
     
    ，所以一氧化碳可作
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下图所示的实验装置图填空．

    （1）指出图中标有数字的仪器的名称：①
     
    、②
     
    、③
     
    ；
    （2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是
     
    ，写出反应的化学方程式
     
    ；
    （3）在实验室制取二氧化碳的发生装置选用
     
    ，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：
     
    ，收集二氧化碳不选用C装置的原因：
     
    （写出有关化学方程式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一个学期的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）写出图中标示的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），收集装置可选用
     
    （写一种即可），取用大理石时，应选用仪器
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是
     
    ；采用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是
     

    （4）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至
     
    处．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到
     
    ，表示装置E的气密性良好．
    （5）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室现有如图所示仪器，请回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是
     
    实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的选用的收集装置是
     
    （填序号），验证二氧化碳收集满的方法是
     
    ，实验室收集某气体只能用装置④，由此说明该气体具有的物理性质是
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶内放入石灰石，操作顺序正确的是
     
     
    A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
    （3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装有CO2的集气瓶中，可观察到的实验现象是
     
    ，此现象说明CO2具有的化学性质是
     
    ．
    （4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置⑦中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关水的说法错误的是（　　）
    A、肥皂水可以区分硬水和软水
    B、煮沸可以降低自来水的硬度
    C、水是氧化物
    D、电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出有编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：
     
    ；发生装置可选用（填代号，下同）
     
    ，收集氧气可选用
     
    ；实验时，如果用排水法收集氧气，得到的氧气不纯净，可能的原因是
     
    或
     
    ．
    实验结束时，应先将
     
    ，再熄灭
     
    ；否则会造成
     
    ．
    （3）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是
     
    ；若收集气体丙时只能用装置E，则可推知气体丙的性质可能有
     
    、
     
    ．

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