组别 | 时间/min | 铁粉/g | 氯化钠/g | 活性炭/g | 空气湿度/% | 水/mL | 上升温度/℃ |
1 | 30 | 1 | 0 | 0.6 | 70 | 0 | 10.5 |
2 | 30 | 1 | 0.5 | 0 | 70 | 0 | 0 |
3 | 30 | 0 | 0.5 | 0.6 | 70 | 0 | 0 |
4 | 30 | 1 | 0 | 0.6 | 40 | 0 | 4.5 |
5 | 30 | 1 | 0 | 0.6 | 40 | 2 | 11.5 |
6 | 20 | 1 | 0.5 | 0.6 | 40 | 2 | 11.5 |
分析 (1)根据图中数据分析解答;
(2)根据活性炭具有吸附作用,能够吸附空气中的水蒸气解答;
(3)根据图中数据分析可知,氯化钠可以加快生锈的速率解答;
(4)根据是Fe与CuCl2溶液会反应生成Cu解答;
【交流与讨论】根据铁与氧气、水充分接触时容易发生氧化反应,放出热量,氯化钠的质量可能影响“暖手宝”放热的速率设计实验解答.
解答 解:
(1)第1、3组的探究实验结果说明,没有铁粉,“暖手宝”不能发热.
(2)由第1、2、4、5组探究实验可知,“暖手包”的发热应用了活性炭具有吸附空气中的水蒸气的性质;
(3)由图中数据分析可知,氯化钠可以加快生锈的速率,氯化钠在该反应中的作用是作催化剂;
(4)方案的不足之处是Fe与CuCl2溶液会反应生成Cu,反应的化学方程式为:Fe+CuCl2═Cu+FeCl2;
【交流与讨论】由图中数据分析可知,“暖手包”的发热原理是利用铁生锈缓慢氧化放热的原理,故是铁与氧气、水蒸气共同作用的结果;
氯化钠的质量可能影响“暖手宝”放热的速率;实验方案及结论:实验方案及结论:取两支试管,将其编号为A、B.向A、B试管中分别加入1g铁粉,0.6g活性炭粉末,2ml水.再向A试管中加入0.5g氯化钠,向B试管中加
入0.8g氯化钠.在空气湿度为70%的环境下,分别测定A、B试管中上升相同温度所需要的时间.若上升相同温度所需要的时间不同,则说明氯化钠的质量影响暖手宝放热的速率.
(1)铁粉;
(2)水蒸气;
(3)作催化剂;
(4)Fe+CuCl2═Cu+FeCl2;
【交流与讨论】影响因素:氯化钠的质量.
实验方案及结论:取两支试管,将其编号为A、B.向A、B试管中分别加入1g铁粉,0.6g活性炭粉末,2ml水.再向A试管中加入0.5g氯化钠,向B试管中加
入0.8g氯化钠.在空气湿度为70%的环境下,分别测定A、B试管中上升相同温度所需要的时间.若上升相同温度所需要的时间不同,则说明氯化钠的质量影响暖手宝放热的速率.
点评 解答本题要充分理解表中数据的含义,并且能够根据这些数据的差异方面进行科学地分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KCl | B. | CO(NH2)2 | C. | Ca3(PO4)2 | D. | KNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生石灰做食品干燥剂 | B. | 氮气用于食品储藏的保护气 | ||
C. | 活性炭用于冰箱除异味 | D. | 小苏打用于治疗胃酸过多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液:溶液中有气泡产生,溶液由红色变为紫色 | |
B. | 镁带在空气中燃烧:发出耀眼白光,冒白烟,产生有刺激性气味的气体,放热 | |
C. | 生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热 | |
D. | 把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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