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化合反应是初中常见化学反应类型之一.下列属于化合反应的是(  )
A、铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气
B、氧化铜+氢气
高温
铜+水
C、镁+氧气
点燃
氧化镁
D、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
考点:化合反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”,据此进行分析判断.
解答:解:A、铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气,该反应不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
B、氧化铜+氢气
高温
铜+水,该反应不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
C、镁+氧气
点燃
氧化镁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
D、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水,该反应不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

自从2008年我国成功地举办29届国际奥运会后,对象征“和平、友谊、进步”的奥运五环旗大家都很熟悉,如“五环旗”中的上面3个环个代表一种液体,下面2个环各代表一种酸碱指示剂,两环相交部分表示指示剂跟有关液体混合后显示的颜色,如图表示相交部分显示的颜色,其中显示颜色不正确的是(  )
A、红色B、蓝色C、红色D、蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上制取大量氧气的方法是(  )
A、分离液态空气
B、加热高锰酸钾
C、加热双氧水
D、加热二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中利用提供的方案能达到目的是(  )
选项实验操作实验现象
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水,然后过滤
B除去CO2中的少量HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
C鉴别棉绒和羊毛绒点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬
D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

①氢气②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化钾⑥矿泉水⑦空气⑧四氧化三铁⑨石灰水⑩铜丝
(1)属于混合物
 
.  (2)属于纯净物
 

(3)属于化合物
 
.  (4)属于氧化物
 

(5)属于金属单质
 
.  (6)属于非金属单质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白粉等.在较低温度和少量催化剂(如二氧化锰)条件下,它能迅速分解,产生氧气和水.试回答
(1)过氧化氢分解的文字表达式
 

(2)若在实验室里用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,效果更好,主要的优点是
 
.氧气能支持燃烧,检验氧气的方法是:
 

(3)取2支试管,1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝,分别向2支试管注入30%的双氧水,发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡,插入
 
的木条,木条复燃.而另一试管无明显现象.取出土豆丝,发现土豆丝的质量和化学性质都没变,这证明了土豆里有一种生物酶能起
 
(填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”)作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质分类正确的是(  )
A、纯净物:碘盐  蒸馏水
B、单质:干冰  晶体
C、导体:电灯丝 食盐水
D、绝缘体:陶瓷 石墨

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习.

请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器a的名称是
 
;仪器b的名称是
 

(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取CO2,不用粉末状大理石的原因是
 
,写出上述反应的化学方程式:
 

(3)装置A、B和C都能制取CO2气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是
 

(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
 
(填字母编号).

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