A. | 验证碱能与酸反应:将H2SO4溶液滴入Cu(OH)2中 | |
B. | 检验碳酸根离子:将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡 | |
C. | 验证质量守恒定律:将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量 | |
D. | 鉴别H2、CH4、CO三种气体:分别将燃着的木条伸入集气瓶内,观察现象 |
分析 氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水;
某些金属能和稀盐酸反应生成氢气;
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气;
氢气、甲烷、一氧化碳都不能支持燃烧,燃烧时的火焰分别是淡蓝色、淡蓝色和蓝色.
解答 解:A、实验过程中,氢氧化铜溶解,析出蓝色溶液,说明氢氧化铜和稀硫酸发生了化学反应,该选项合理;
B、某些金属能和稀盐酸反应生成氢气,例如铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,实验过程中产生气泡,该选项不合理;
C、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,生成的氢气逸出,因此将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量时会发现质量不相等,该选项不合理;
D、氢气、甲烷、一氧化碳都不能支持燃烧,燃烧时的火焰分别是淡蓝色、淡蓝色和蓝色,分别将燃着的木条伸入集气瓶内,燃烧的木条都熄灭,即使在瓶口处点燃了气体,通过火焰颜色也只能够判断出一氧化碳,而无法鉴别氢气和甲烷,该选项不合理.
故选:A.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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A. | 为预防缺铁性贫血发生,提倡某些特定人群使用加铁酱油 | |
B. | 在特制的饮料罐夹层中分别装入硝酸铵固体和水,饮用前使它们混合制作低温饮料 | |
C. | 为节约粮食,霉变的大米淘洗后仍然可以食用 | |
D. | 在发酵面团中加入适量的碳酸氢钠糅合,除去面团中多余的酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细铁丝在氧气中燃烧火星四射,产生黑色固体 | |
B. | 将盛有燃着硫磺的燃烧匙,伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰 | |
C. | 磷在氧气中燃烧产生浓厚的白雾 | |
D. | 炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,放出热量 |
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