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3.(1)Zn、Fe、Mg分别与足量的稀硫酸反应,在生成H2质量相同时,所消耗这三种金属的质量比为65:56:24.
(2)Na、Mg、Al分别与足量的稀硫酸反应,在生成H2质量相同时,所消耗着三种金属的质量比为23:12:9.

分析 利用一定量金属完全反应产生氢气质量=$\frac{金属的化合价}{金属的相对原子质量}$×金属质量,可以较简单地计算出产生相同质量氢气时,消耗掉金属的质量比.

解答 解:Zn、Fe、Mg与酸反应时化合价为+2价、利用一定量金属完全反应产生氢气质量=$\frac{金属的化合价}{金属的相对原子质量}$×金属质量,假设消耗Zn、Fe、Mg的质量分别为x、y、z,产生相等质量的氢气,则$\frac{2}{65}×x:\frac{2}{56}×y:\frac{2}{24}×z$=1:1:1,
x:y:z=65:56:24.
Na、Mg、Al分别与酸反应时化合价为+1、+2、+3价,假设消耗Na、Mg、Al的质量分别为n、m、w,产生相等质量的氢气,$\frac{1}{23}×n:\frac{2}{24}×m:\frac{3}{27}×w$=1:1:1,
n:m:w=23:12:9.
故答案为:65:56:24;23:12:9.

点评 本题考查了金属活动性顺序的应用及实验室制取氢气的有关问题,完成此题,可以依据金属活动性顺序的意义以及实验室制取氢气的相关问题进行.

练习册系列答案
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13.下列叙述正确的是(  )
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B.若两种粒子的质子数相等,则这两种粒子一定是同种元素
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18.硝酸铵化肥中N%=32.9%,求该化肥中硝酸铵的质量分数.

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(1)近年来,空气中CO2含量不断上升的主要原因是大量燃烧含碳物质(矿物)
(2)2013年“世界环境日”.中国的主题是“低碳减排•绿色生活”倡导从源头上消除或减少对环境的破坏.
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②如图是科学家设计的一种理想的氢不素循环模式.它实现了低碳减排.请写出I中发生反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{光}$2H2↑+O2↑.

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7.小刚和小洁以“化学反应中,反应物总质量与生成物总质量的关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
[提出假设]化学反应中,反应物总质量与生成物总质量相等.
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究.
[设计并进行实验]小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.

[实验结论]小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等.
你认为小洁的结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因.稀盐酸和碳酸钙反应生成的二氧化碳从锥形瓶中逸出
[结论分析]请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论.反应前后原子种类不变,原子总个数不变,原子质量不变
[查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并做出了科学结论.
[交流表达]请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)可以根据需要合成人类需要的物质,也可以消除人类不需要的物质
[结论应用]环保部门常用I2O5空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是CO2

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8.小刚和小洁同学以“化学反应中,反应物生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写在以下过程中的空格.
【提出假设】化学反应中,反应物与生成物的质量相等.
【确定探究方法】分析推理,查阅资料,实验探究.
【设计并进行实验】小刚设计的实验装置如图A所示,小沽设计的实验装置如图B所示,他们在反应在反应后都进行了规范的操作、准备的称量和细致的观察.(提示:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+2H2O、CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
【实验结论】小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等.你认为小洁的结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因是:碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳从锥形瓶逸出
【结论分析】请从原子的角度简要分析你认为正确的结论.反应前后,铜原子、硫原子、氧原子和铁原子的种类不变,总个数不变,原子质量不变
【结论应用】环保部门常用五氧化二碘测定空气中受一氧化碳污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X,则X的化学式是CO2

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