愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
A B C D E F
(1)写出标号仪器的名称：① ；②
(2)若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 ；
(3)若选择B装置用高锰酸钾制取O2，该套装置有一处不足的地方，应如何改进：
；
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从_______ (填“a”或“b”)端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装 (
填试剂的名称)来干燥氧气；
(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备了二氧化碳，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为 。若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是 。得出的结论是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作容易引发安全事故的是
A．点燃可燃性气体前，先验纯
B．稀释浓硫酸时，向浓硫酸中加水
C．加热固体时，试管口略向下倾斜
D．加热液体时，液体体积不超过试管容积的
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列字母A~E表示初中化学的常见物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的2~3种元素组成。
已知：①CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不变色，Na2CO3溶液遇酚酞显红色；
②Na2CO3 + CaCl2 
CaCO3↓ + 2NaCl。
（1）A由3种元素组成，常用于建筑材料和改良酸性土壤，A的俗称是 。
（2）B是一种氧化物。向 D的溶液中加入固体B，固体溶解同时溶液由无色变成黄色，B的化学式为 。
（3）向D的溶液中加E的溶液，产生无色气体，反应的化学方程式为 。
（4）向D的溶液中加A的溶液，无明显现象，再向混合溶液中滴加酚酞，溶液仍为无色，则所得溶液中的溶质可能为 （写出所有可能）。
（5）将（3）和（4）所得溶液混合，得到溶液X，依据混合过程中观察到的冒气泡及 的现象，可以确定溶液X中的溶质。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如下图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。
其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质。
（1）试写出下列物质的化学式：
B为 ▲ ，D为 ▲ 。
（2）写出下列反应的化学方
程
式：
A→B ▲ ；
D→B ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
）现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
（1）占空气总体积21%的气体是_________；（2）可导致温室效应的气体是_________；
（3）可制多种电光源的气体是 ；（4）可制氮肥的气体是_________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是我们
日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是 【 】
A．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 B．用过滤的方法可以使硬水软化
C．可用肥皂
水区分硬水与软水 D．水通电分解产生氢气和氧气质量比为2:1
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