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    下图是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置。
    （1）写出仪器名称①                      ，②_____________；
    （2）用双氧水制取氧气的化学反应方程式是                                                   ；实验后回收二氧化锰的操作是                             ；
    （3）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是                              ，确定气体收集装置时应考虑的因素是                                   ；检查该装置的气密性的方法是：将该装置中的导气管用弹簧夹夹住，往仪器①中注入水至液面高出仪器①的下端管口，若能观察到                           现象，即可证明装置不漏气。
    （4）仪器①的末端伸入液面以下的原因是                                                 。
    （5）小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解速度。 友情提示:你可从下列用品中选取，也可自行选用其他仪器。
    请你至少写出两种方案:
    方案一:                                                                    ；
    方案二:                                                                    。
    （1）①长颈漏斗；②锥形瓶
    （2）2H2O22H2O+O2↑；过滤
    （3）反应物状态和反应条件； 气体的溶解性和密度； 长颈漏斗的颈中能形成一段水柱（或液面不再下降）等
    （4）液封，防止氧气泄漏
    （5）将长颈漏斗改用分液漏斗；将长颈漏斗改用注射器；将长颈漏斗改用胶头滴管； 选用盛装二氧化锰的小布袋，将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动或仿启普发生器原理的简易实验装置。（以上任意两种方案都可以）
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、根据下图回答问题．

    （1）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色的固体，在常温下能与二氧化碳发生化学反应．某同学将两支燃烧的蜡烛和包有过氧化钠的棉花（过氧化钠与棉花不反应）放在如图1所示的烧杯内阶梯铁片上，并向烧杯中倒入二氧化碳．
    ①实验过程中，“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是
    密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧．
    ．
    ②待蜡烛熄灭后发现铁片上端的棉花又燃烧起来．根据此现象可推测出棉花燃烧的原因是
    过氧化钠与二氧化碳反应放出热量该反应生成氧气．
    ．
    （2）如图2所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是
    无色酚酞溶液变成红色．
    ，从微观粒子的角度对该现象的解释是
    氨分子运动到酚酞试液中，使酚酞变红．
    ，根据现象说明浓氨水呈
    碱性．
    （填“酸性”或“碱性”）．
    （3）图3是实验室用排水法收集氧气的装置，集气瓶中水的作用为
    排净集气瓶中的空气并证明氧气是否收集满．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室制取气体的部分装置，据图回答有关问题：精英家教网
    （1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的文字表达式
     
    ，应选用的发生装置为
     
    （填字母）．
    （2）检验B装置气密性的方法为
     
    ．
    （3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （4）小强想用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集纯净的氧气，他应选择的装置为
     
    （填字母）．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ．他这样做的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
    [查阅资料]过氧化钠在常温下二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气．
    [设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应．

    （1）下列是实验室常用的仪器

    A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（从上图选，填名称）
    锥形瓶
    、
    长颈漏斗
    ．实验室制取二氧化碳的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法是：
    用带火星的木条伸入试管中，观察木条能否复燃
    ．
    （2）C中氢氧化钠溶液的作用是
    除去多余的CO2
    ．
    [反思与评价]
    （1）写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式
    2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
    ．
    （2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点
    将呼出的CO2转化成O2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合下图回答问题：
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    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体粉末，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用过氧化钠和水反应来制取一瓶氧气，所选装置是（填写装置字母）
     
    ．反应的化学方程式
     
    ．
    （3）用C装置制取二氧化碳气体，应选用的液体药品是
     
    ；检验该气体是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室制取气体时常用的装置．
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    请按要求填空（填装置的字母代号）：
    （1）若用高锰酸钾加热制取氧气，反应装置应选
     
    ，还应作的一个改动是
     
    ，这样做的目的是
     
    ．要使收集的氧气比较纯净，收集装置最好选用
     
    ．加热时试管口略向下的目的是
     
    ．该反应的表达式为
     
    ．实验室若改用C装置来收集氧气，验满的方法是
     
    ．若用右图F装置收集该气体时，气体应从 精英家教网
     
    （填“a”或“b”）管通入．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，气体的发生装置应选用
     
    ，反应表达式为
     
    ．其中二氧化锰是该反应中的
     
    ，二氧化锰的
     
    和
     
    在反应前后保持不变．该方法制氧气时某同学观察到反应容器中有大量气泡均匀连续冒出后，则开始用C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见带火星的木条复燃．其原因可能是
     
    ．
    （3）若用氯酸钾制氧气时，实验室里没有二氧化锰，则在氯酸钾中加入了一些高锰酸钾并加热，则也可大大加快反应速率，则高锰酸钾
     
    （填“是”或“不是”）催化剂，原因是
     
    ．
    （4）工业制氧气的方法是
     
    ，属于
     
    变化．

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