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用数字和符号填空:
(1)碱中的阴离子
 
; 
(2)2个甲烷分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:碱指导阴离子是氢氧根离子,1个氢氧根离子带1个单位负电荷;
甲烷的化学式可以表示1个甲烷分子.
解答:解:(1)氢氧根离子可以表示为OH-
故填:OH-
(2)2个甲烷分子可以表示为2CH4
故填:2CH4
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计考查了学生对化学符号的书写,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、4F+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
B、2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
C、2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
D、2P+5O
 点燃 
.
 
P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于化合物的是(  )
A、冰水混合物B、海水
C、木炭D、“雪碧”饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:

环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件,下列说法不正确的是(  )
A、农业生产中,合理使用化肥、农药以提高粮食产量
B、化石燃料面临被耗尽的危险,人类正在利用和开发新能源,如太阳能、风能、地热能等
C、焚烧废旧塑料解决“白色污染”
D、工业废水处理后循环使用,以节约水资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应.人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:
(1)猜想:维生素C可能具有酸性?
(2)实验方案:
提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸.(实验仪器自选)
根据以上试剂,请你帮助他们设计出一种实验方案,并写出实验现象:
实验内容实验现象
 
(3)结论:维生素C有酸性.
根据维生素C的性质,判断下列物质中不能与维生素C反应的是
 

A、金属铜        B、碳酸钙       C、锌粒           D铁粉
(4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响,他设计了如下实验方案:
I把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ取两支盛有2ml蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液
滴数1220
请回答下列问题:
①你认为西红柿中维生素C含量高的是
 

②你从中得到的启示是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在高锰酸钾加热制氧气的实验中,用排水法收集好氧气后,应怎样操作?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

七水硫酸镁(MgSO4?7H2O)是一种重要的化工原料,在48.1℃以下的潮湿空气中稳定,在湿热干燥空气中易失去结晶水,工业上将白云石(主要成分为MgCO3,CaCO3)碳烧成粉,用于制取MgSO4?7H2O,工艺流程如图所示.

(1)煅烧过程中,MgCO3转化为MgO的基本反应类型是
 

(2)写出MgO与H2SO4反应的化学方程式:
 

(3)操作a的名称为
 

(4)将分离后的母液循环利用的目的是
 

(5)干燥得成品时,需要控制的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式表示下列反应原理.
(1)酒精作内燃机燃料.
(2)用一氧化碳还原氧化铁炼铁.
(3)用小苏打治疗胃酸过多症.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人一分钟需要吸入氧气5L,则需吸入空气约
 
 L.

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