实验步骤 | 观察到的现象 |
①在试管中取少量硫酸铜溶液,插入铝片,充分作用 | 铝片表面有红色物质生成,溶液蓝色变浅 |
②另一只试管中取氯化亚铁溶液插入铜片,充分作用 | 无明显现象 |
③在②所得的溶液中,插入铝片,充分作用 | 铝片表面有黑色物质生成,溶液绿色变浅 |
结论:金属活动性 Al>Fe>Cu |
分析 (1)首先按照小刚的设计思路进行实验的完善,此时不要考虑这个实验方案是否是最简化或者是否科学;
(2)金属固体在使用前要注意打磨,除去表面的锈或者其他影响反应的附着物(漆等);
(3)三种金属活动性对比一般可以采取三取中(三种金属比较活动性顺序时一般药品原则叫三取中(即按照活动性排序后,中间的药品和两头的药品的状态不同,中间取溶液则两侧取单质固体,中间取单质固体则两侧取溶液).
(4)金属活动探究中涉及的化学方程式一般都是置换反应,为单质和化合物反应生成单质和化合物.
解答 解:(1)填表.小刚的思路是两种溶液、两种固体进行实验的,对应的实验操作和实验现象如下表:
实验步骤 | 观察到的现象 |
①在试管中取少量硫酸铜溶液,插入铝片,充分作用 | 铝片表面有红色物质生成,溶液蓝色变浅 |
②另一只试管中取氯化亚铁溶液插入 铜片,充分作用 | 无明显现象 |
③在②所得的溶液中,插入 铝片,充分作用 | 铝片表面有黑色物质生成,溶液绿色变浅 |
结论:金属活动性 Al>Fe>Cu |
实验步骤 | 观察到的现象 |
铝片表面有红色物质生成,溶液蓝色变浅 | |
铜片 | |
铝片 | 铝片表面有黑色物质生成,溶液绿色变浅 |
结论:金属活动性 Al>Fe>Cu |
点评 金属活动性探究重在控制变量,一般除金属本身差异外,其余要保持基本一致.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热一定量的高锰酸钾固体 | |
B. | 向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,溶液中水的质量与反应时间的关系图 | |
C. | 将水通电电解一段时间,生成气体的体积随反应时间的变化关系 | |
D. | 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是由氢气和氧气组成的 | B. | 水是由氢分子和氧分子组成的 | ||
C. | 水是由氢分子和氧原子组成的 | D. | 水是由氢元素和氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2--2个氢原子 | B. | 2CO2--2个二氧化碳分子 | ||
C. | 2Fe2+--2个铁离子 | D. | $\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$--1个硫酸根离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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