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【题目】下列A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:

(1)A实验试管2中产生的气体是_________(填化学式),该实验说明水由________组成。

(2)B实验中烧杯③的作用是________________

(3)对于C实验,两支试管分别振荡后,右边试管中出现的现象是:_____________

(4)若用D装置收集氧气,则气体应从_________________端(填“a”或"b”)导入。

【答案】 H2 氢元素和氧元素 与①做对比 产生较多的泡沫 a

【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)A实验试管2与电源负极相连,产生的气体是H2,该实验说明水由氢元素和氧元素组成。(2)B实验中烧杯③的作用是与①做对比。(3)对于C实验,两支试管分别振荡后,右边试管中出现的现象是:产生较多的泡沫,肥皂水遇硬水产生的泡沫少,遇软水产生的泡沫多。(4)若用D装置收集氧气,氧气密度比空气大,则气体应从a端导入。

点睛通过水电解实验可以证明水由氢元素和氧元素组成。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用所学化学知识回答下列问题:

(1)铁生锈,实际上是铁与空气中的水蒸气和____(填化学式)共同作用的结果.

(2)烧碱溶液、食盐溶液中都存在的金属离子_______.

(3)写出压缩天然气在空气中完全燃烧时的化学方程式____________.

(4)用稀硫酸除铁锈(铁锈的主要成分为Fe2O3________.

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【题目】以下两组实验都采用了对比的方法。

(1)实验Ⅰ,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是___________________,说明二氧化碳具有的性质是______________________________________________

(2)实验Ⅱ,通过甲、乙对比可得出的结论是____________________________________

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【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,固体混合物的质量随加热时间的变化如下图所示。下列分析错误的是

A. 反应结束时能生成(a-b)g氧气

B. 0~t1时段,因MnO2未起作用,所以反应未开始

C. P点处固体的成分是氯酸钾和氯化钾

D. t1~t2时段,固体中氯元素的质量分数不断增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如所示,回答下列问题:

(1t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较大的是 的溶液。

(2t2℃时,将50g水加入盛有25g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾溶液的质量是 g。保持温度不变,往该烧杯中再加入5g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数 (填“变大”、“不变”或“变小”

(3当硝酸钾中混有少量氯化钾时,可用 方法提纯硝酸钾

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【题目】科学探究是学生积极主动获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。下面呈现的是某实验小组在课堂上做的一组探究实验:

(1)a试管中加入约2mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到的现象是______

(2)bc两支试管中各加入相同质量的氢氧化钙粉末(用药匙的柄把一端挑一点),然后各加入1mL,振荡,呈浑浊状,静置,再各滴人1~2 滴酚酞溶液,观察到两试管溶液均变红。继续向b试管中加入约1mL,振荡;c试管中加人约1mL稀盐酸,振荡。发现b试管变澄清,溶液仍呈红色,c试管变澄清,溶液变成无色。根据上述实验可验证氢氧化钙的哪些性质_______(写出一点即可),b试管中第二次加入约1mL水的作用是______

【提出问题】试管c中加入约1mL稀盐酸后,溶液中的溶质是什么?

【查阅资料】查阅资料:CaCl2溶液呈中性。

【猜想假设】小丽猜想:I.CaCl2.CaCl2HCl.CaCl2Ca(OH)2

【反思质疑】小明对猜想_______产生质疑,理由是_______

【进行实验】小组同学通过交流,设计如下实验方案进行验证:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量c试管中的溶液于试管中,______________

________

猜想Ⅱ成立

实验结束,小组同学将abc三支试管中的剩余物质混合,发现废液呈浑浊。

【问题与交流】废液中大量存在的阳离子有_______。写出废液中可能发生反应的一个化学方程式_______

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【题目】根据下列实验装置图,回答问题

(1)写出图中仪器①的名称_____

(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是_____,选用的气体发生装置是_____(填序号),反应的化学方程式为_____

(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的发生和收集装置为_____(填字母),发生反应的化学方程式为_____

(4)D装置收集H2时,气体应从管口_____(“d”“c”)处通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生产和生活都离不开金属。

(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是_____,该金属元素与地壳中含量最多的非金属元素形成的物质的化学式是_____

(2)铁是应用最广泛的金属,工业常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为_____

(3)将一定量的锌加入到稀硫酸。硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生,滤渣中一定含有的物质是_____

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【题目】某课外活动小组的同学们正在探究氧化铜与稀硫酸反应后溶液中的溶质成分。请回答问题:

【提出问题】反应后B烧杯中含有的溶质是什么?

【猜想与假设】猜想一:CuSO4 猜想二:(1)__________(写化学式)。

【实验探究】甲同学实验:取样,向溶液中滴加氢氧化钠溶液,边滴边振荡,观察到了(2)_________的现象,从而证明猜想二正确。写出有挂反应的化学方程式(3)_____________

【继续探究】一段时间后,同学们观察到C中溶液为无色。为确定C中溶质成分,乙同学实验:取C溶液少量,滴加氯化钡溶液,观察到有白色沉淀生成,于是认为C中溶质一定是硫酸钠,请你评价乙同学的结论(4)________________________________

【总结与反思】只要向C中滴加(5)_______溶液,即可确定C溶液中的溶质成分。

【拓展与提高】若要证明一个化学反应所得溶液中溶质成分,首先要做出合理猜想,然后比较几种猜想的不同,确定需要证明的(6)_______,选择与之反应产生明显现象的试剂进一步探究。

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