青岛市2019年5月20曰的空气质日报如下:
项目 | 空气污指数 | 空气质量级别 | 空气质量 |
可吸入颗粒物 | 65 | II | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )
A.露天焚饶垃圾 B.用煤做燃料
C.用氢气做燃料 D.货车运输建筑垃圾沿途撒漏
科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题三十三 :中和反应 溶液的pH 题型:单选题
生活中一些常见物质的pH如下:
物质 | 柠檬汁 | 西红柿 | 纯水 | 鸡蛋清 | 漂白液 |
pH | 2~3 | 4~5 | 7 | 7~8 | 13~14 |
上述物质中,酸性最强的是( )
A. 柠檬汁 B. 西红柿 C. 鸡蛋清 D. 漂白液
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题三:酸和碱 题型:单选题
下列离子能在酸性溶液中大量共存,并形成无色溶液的是
A. K+、Na+、HCO3- 、OH-
B. K+、Ba 2+、C l-、NO3-
C. K+、Cl-、OH-、Na+
D. Zn2+、Fe3+、NO3-、SO42-
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题三:酸和碱 题型:单选题
下列四个图象中,能正确表示对应变化关系的是( )
A向一定量稀盐酸中加水稀释 | B加热一定量的高锰酸钾固体 | C一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 | D向等质量铁、锌分别加入足量稀盐酸 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--专题四:燃料及其利用 题型:填空题
化学使人类能够物尽其用,如图是石油综合利用的示意图。
(1)将石油加热炼制,利用石油中各成分的_______不同,将它们分离可得到不同产品,该过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。
(2)城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料,烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色,需要将灶具的进风口调大,目的是_________。烹调结束,关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是___________。
(3)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式_________。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--专题四:燃料及其利用 题型:科学探究题
某校同学开展以“燃烧的条件”为主题的探究实验活动,请你作为成员一起来完成下列过程。(说明:进行小组实验时,每组用到的仪器自行选择)。
(实验准备)烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、水槽等
(实验过程)
组别 | 实验用品 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 相同大小的棉花团、酒精 | 用棉花团分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上 | 1. 加热片刻,_______________ | Ⅰ__________ |
2.加热较长时间后,蘸水的棉花团燃烧起来 | Ⅱ___________ | |||
B | 相同大小的滤纸和乒乓球的碎片、薄铜片 | 把滤纸和乒乓球碎片分开放在薄铜片的两侧,放在三脚架上加热铜片的中部 | 一侧的碎片先燃烧,一段时间后另一侧的碎片也燃烧起来 | 与A组中结论______相同(填“Ⅰ”“Ⅱ”) |
C | 蜡烛 | _________________ | 一支熄灭,一支继续燃烧 | 燃烧需要有氧气(或空气) |
(交流讨论)同学们通过讨论,正确解释了得出A组结论Ⅰ的原因____________。
(反思提升)从安全角度考虑应注意避免因操作不当引起的烫伤、烧伤等危险;从知识角度考虑有利于灭火原理的学习。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题十一:常见的酸和碱 题型:单选题
如图是小红学习《常见的碱》课题后,总结出的氢氧化钙的化学性质。下列说法中不正确的是( )
A.①中的酚酞溶液变红
B.②中与盐酸反应的实质是H++OH-=H2O
C.③中硝酸钠溶液能发生反应
D.④可解释久置的澄清石灰水变质
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--空气 题型:单选题
今有A、B两质量相等的固体,其中A为纯氯酸钾,B是氯酸钾和二氧化锰的混合物,在酒精灯上同时加热,均完全反应,得到的气体量与时间的关系图正确的是( )
A. B.
C. D.
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