水是生命之源,请用所学知识回答有关水的问题.
(1)保持水的化学性质的最小微粒是 .在水通电分解水的实验中,若正极产生极产生5mL气体,则负极产生的气体体积为 这一反应的符号表达式为 ,.
(2)“生命吸管”(见图)是一种小型便携水净化器,可以将污水直接净化为饮用水.“生命吸管”实际上是一根塑料管,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂.其中,网丝起 作用,碘的树脂起 作用.
(3)为判断某水样是硬水还是软水,可加入 进行检验;在生活中为降低水的硬度,可采用将水 的方法.
答案 分析:
(1)保持水的化学性质的微粒是水分子;根据水通直流电会分解,正极产生氧气,负极产生氢气,且氧气和氢气的体积比是1:2分析.
(2)根据活性炭的作用和净化后的水的成分回答;
(3)根据硬水加入肥皂水不会产生大量的泡沫,但软水加入肥皂水后会产生大量的泡沫分析.
解答:
解:(1)保持水的化学性质的最小微粒是水分子.水通直流电会分解,正极产生氧气,负极产生氢气,且氧气和氢气的体积比是1:2,正极产生5mL气体,负极产生10mL气体;
(2)随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等,其中活性炭有疏松多孔的结构,有很强的吸附性,净水时起到吸附和过滤的作用;
(3)硬水加入肥皂水不会产生大量的泡沫,但软水加入肥皂水后会产生大量的泡沫,在生活中为降低水的硬度,可采用将水煮沸的方法.
故答案为:
(1)水分子;10mL; 2H2O2H2↑+O2↑;(2)过滤;消毒;(3)肥皂水;煮沸
科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。
①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)________;
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变 D.水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是___________,试管B中气体的检验方法是___________;
③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是___________;
A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一
段时间后,进行___________(填操作名称),该操作需要用到的玻璃仪器有___________。
A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒
E.量筒 F.烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是___________。(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
某同学采用右图所示装置进行此步操作, 其中水样从下端入水口进入的主要目的是___________。
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便,检验一份自来水水样是硬水还 是软水可以用_____________。
(4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用下列图示描述。
上述变化的化学方程式为 ;
你从图中还可以看出的信息是 (只填一条即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是对酒精部分性质和变化的描述,用序号回答问题:
酒精是①无色透明的液体;②易挥发;③易燃烧;④能溶解碘和酚酞等多种物质;⑤点燃酒精灯时,酒精燃烧;⑥酒精挥发。
(1)属于物理变化的是____________;(2)属于化学变化的是___________。
(3)属于物理性质的是__________ ; (4)属于化学性质的是 __________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是宝贵的自然资源。
①保持水化学性质的最小微粒是 (5) ;同学们对水进行如下图的实验,图甲中净化水的方法是 (6) 和 (7) ;图乙中发生反应的化学方程式为 (8) ,该反应的基本类型是 (9) ,检验b管中气体的方法是 (10) ;已知相同条件下氧气在水中的溶解度大于氢气,那么在实验中a、b两管气体实际测得的体积比与理论值相比会偏 (11) (填“小”或“大”)。
②Cl2常作自来水消毒剂,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,则X的化学式为 (12) ;此反应中属于氧化物的是 (13) (填化学式),此反应中含有游离态氯元素的物质是(14) (填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)图5是自来水厂的净水过程示意图。
① 自来水厂生产自来水时,没有涉及到的净水方法是__________
A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附
② 我们将自来水煮沸,得到的开水是 _______(填“硬水”或“软水”)。
(2)图6是用来净化天然水的简易装置。
① 下面分析正确的是___________(填序号)。
A.能杀菌消毒 B.能得到纯净水
C.能把硬水变为软水 D.能使天然水变得无色澄清
② 图6中小卵石和石英砂都能起到__________(填操作名称)作用。
(3)小刚发现一些化学实验常在容器中放一定量的水,但作用各不相同,试回答下列实验(如图7)指定容器中水的作用。
① A集气瓶中的水____________________;
② B集气瓶中的水_________________________。
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请举一例生活中你是如何节约用水的:_______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可成为生活饮用水.主要指标的要求为:
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味
c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用 (填物质名称)的吸附作用而达到.
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:
由如图可知:净化水时,c、d两个指标可通过图中的B、C、 (填字母序号)而达到.但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以 .
(2)为了保护河里的水质,下列做法合理的是(填序号) .
A.抑制水中所有动、植物的生长 B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥 D.生活污水经过净化处理后再排放
(3)列举日常生活中节约用水的两种方法:① ;② .
(4)小明利用如图2所示的装置探究水的组成.请回答:
①电解水时试管a中产生的气体为 .
②通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为 ,用化学式表示该实验的化学反应 ,该反应的基本类型是 反应.
③通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条结论 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固,如图是某同学学习物质构成的奥秘后以氧气为例进行的梳理;下列选项中与a、c相对应的是( )
A.原子核、核外电子 B. 原子、核外电子
C.原子、原子核 D.核外电子、原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质:①铁 ②水 ③氯化钠 ④氧气 ⑤汞,其中由分子构成的物质有(填标号,下同): ,由原子直接构成的物质有: ,属于单质的是; ,属于化合物的是: ,属于氧化物的是: .
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