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15.请用化学符号表示:
(1)铜元素Cu3个铁原子3Fe三个镁离子3Mg2+地壳中含量最高的元素O地壳中含量最高的金属元素Al
(2)请书写镁条在空气中燃烧的符号表达式:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质;
每个镁离子带2个单位正电荷;
镁在空气中燃烧生成氧化镁.

解答 解:(1)铜元素可以表示为Cu;3个铁原子可以表示为3Fe;三个镁离子可以表示为3Mg2+;地壳中含量最高的元素是氧元素,可以表示为O;地壳中含量最高的金属元素是铝元素,可以表示为Al;
(2)镁条在空气中燃烧的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
故填:Cu;3Fe;3Mg2+;O;Al;2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在“5.12汶川大地震”抗震救灾现场,自贡市疾病预防控制中心的防疫人员正在喷洒“含氯消毒液”.“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是(  )
A.元素B.原子C.分子D.离子

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6.九年级综合实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,最后所得到气体质量与时间的关系如图所示.
(1)反应中二氧化锰的作用是加快了过氧化氢的分解速率
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(3)计算参加反应的过氧化氢的质量?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.回答下列问题:

①写出该反应的化学表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,反应的基本类型是化合反应.
②从上图中你还得到哪些信息?(至少写出三条)
宏观氢气和氧气在点燃的条件下反应生成了水
微观每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
反应的实质分子的破裂,原子的重新组合.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写出下列反应的化学方程式,并指出反应类型.
(1)镁条的燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;化合反应
(2)在空气中加热铜丝:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;化合反应
(3)电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应
(4)用过氧化氢溶液制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.使空气依次通过烧碱溶液,浓硫酸和灼热铜网,最后剩下的气体是(不考虑杂质)(  )
A.N2和O2B.N2和CO2C.N2和水蒸气D.N2和稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.以下说法正确的是(  )
A.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物
C.铵态氮肥能和熟石灰或草木灰等碱性物质混合
D.能使酚酞溶液变红色的物质一定是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了组合实验装置,请看图回答问题:
(1)仪器a的名称是:锥形瓶.
(2)打开A中分液漏斗的活塞,A中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若看到D中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色,则B中应看到的现象是稀盐酸液面下降,通过导管进入C中.
(3)写出C中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用E装置来收集剩余的气体,则验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(5)如图是配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的实验操作示意图:

①指出图中的一处错误操作(填序号)②.
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③某同学将称量好的氯化钠倒入烧杯中,不小心有一部分氯化钠固体撒出,则其所配溶液溶质质量分数与15%相比偏低(填“偏低”、“偏高”、或“相等”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是③
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰;②酒香不怕巷子深,说明分子间有间隔;③加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯.

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同步练习册答案