某同学为了探究使带火星的木条复燃的氧气是否一定为纯氧气.若否.则使带火星木条复燃的氧气含量极限时多少?为此该同学按下表所示比例.用排水法收集氧气.进行实验. (注:实验结果与木条的着火点等因素有关.本题按表中所给数据解答) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 空气体积分数/% 50 70 75 80 85 排水体积分数/% 50 30 25 20 15 带火星木条 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（4分）某同学为了探究使带火星的木条复燃的氧气是否一定为纯氧气，若否，则使带火星木条复燃的氧气含量极限时多少？为此该同学按下表所示比例，用排水法收集氧气，进行实验。

（注：实验结果与木条的着火点等因素有关，本题按表中所给数据解答）

	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
空气体积分数/%	50	70	75	80	85
排水体积分数/%	50	30	25	20	15
带火星木条复燃情况	复燃	复燃	复燃	火星明亮，时燃时不燃	火星稍变明亮，不复燃

（1）该实验说明使带火星的木条复燃的氧气（选填“一定”或“不一定”）是纯氧气；

（2）氧气的体积分数大于时，就能使带火星的木条复燃。

【答案】

（4分，每空2分）（1）不一定；（2）80%×21%+20%=36.8%

【解析】

试题分析：由题中信息可知，使带火星的木条复燃的氧气不一定是纯氧气，当氧气的体积分数大于80%×21%+20%=36.8%时，就能使带火星的木条复燃。

考点：实验探究；空气中氧气的体积分数。

点评：接本题时，要考虑到空气中含有21%体积的氧气。

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某同学为了探究使带火星的木条复燃的氧气是否一定为纯氧气，若否，则使带火星木条复燃的氧气含量极限是多少？为此该同学按下表所示比例，用排水法收集氧气，进行实验．
（注：实验结果与木条的着火点等因素有关，本题按表中所级数据解答）

	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
空气体积分数/%	50	70	75	80	85
排水体积分数/%	50	30	25	20	15
带火星木条复燃情况	复燃	复燃	复燃	火星明亮，时燃时不燃	火星稍变明亮，不复燃

（1）该实验说明使带火星的木条复燃的氧气

不一定

（选填“一定”或“不一定”）是纯氧气；
（2）氧气的体积分数大于

40.8%

时，就能使带火星的木条复燃．

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科目：初中化学 来源：2013届江西上饶德爱中学九年级第一学期第二次月考化学试卷（带解析） 题型：探究题

（4分）某同学为了探究使带火星的木条复燃的氧气是否一定为纯氧气，若否，则使带火星木条复燃的氧气含量极限时多少？为此该同学按下表所示比例，用排水法收集氧气，进行实验。
（注：实验结果与木条的着火点等因素有关，本题按表中所给数据解答）

	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
空气体积分数/%	50	70	75	80	85
排水体积分数/%	50	30	25	20	15
带火星木条复燃情况	复燃	复燃	复燃	火星明亮，时燃时不燃	火星稍变明亮，不复燃

（1）该实验说明使带火星的木条复燃的氧气（选填“一定”或“不一定”）是纯氧气；
（2）氧气的体积分数大于时，就能使带火星的木条复燃。

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年江西省上饶市德爱中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
空气体积分数/%	50	70	75	80	85
排水体积分数/%	50	30	25	20	15
带火星木条复燃情况	复燃	复燃	复燃	火星明亮，时燃时不燃	火星稍变明亮，不复燃

（1）该实验说明使带火星的木条复燃的氧气______（选填“一定”或“不一定”）是纯氧气；
（2）氧气的体积分数大于______时，就能使带火星的木条复燃．

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省孝感市文昌中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
空气体积分数/%	50	70	75	80	85
排水体积分数/%	50	30	25	20	15
带火星木条复燃情况	复燃	复燃	复燃	火星明亮，时燃时不燃	火星稍变明亮，不复燃

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