【题目】将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下:
物质(纯净物) | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待测 |
下列说法正确的是( )
A.X中一定含有碳元素和氧元素
B.反应后X的质量为1.5g
C.X中一定含有碳元素和氢元素
D.X中两种元素的质量比为1:1
【答案】A
【解析】
由题意,乙醇与氧气在密闭容器中反应,根据质量守恒定律,待测物质X的质量为2.3g+4g-(2.2g+2.7g)=1.4g,由表格数据可知,乙醇的化学式为,质量为2.3g,则乙醇中碳元素的质量为,乙醇中氢元素的质量为,乙醇中氧元素的质量为;乙醇与氧气反应生成二氧化碳2.2g,二氧化碳中碳元素的质量为,氧元素的质量为;乙醇与氧气反应生成水2.7g,水中氢元素的质量为,氧元素的质量为。
A、根据碳元素守恒可知,待测物X中含有碳元素,且碳元素的质量为1.2g-0.6g=0.6g,根据氢元素守恒可知,待测物X中不含氢元素,根据氧元素守恒可知,待测物X中含有氧元素,氧元素的质量为(0.8g+4g)-(1.6g+2.4g)=0.8g,A选项说法正确,符合题意;
B、反应后X的质量为1.4g,B选项说法不正确,不符合题意;
C、根据以上计算和A选项的分析,X中一定含有碳元素和氧元素,不含氢元素,C选项说法不正确,不符合题意;
D、根据以上计算和A选项的分析,X中碳元素和氧元素两种的质量比为0.6g:0.8g=3:4,D选项说法不正确,不符合题意。故选A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】打火机给人们的生活带来了方便,下图是一种普通电子打火机的示意图。据图回答:
(1)属于单质的是___________,属于有机物的是_______________(填序号)。
(2)打火机打着火时,挡风不锈钢罩并没有燃烧起来,据此说明燃烧需要的条件之一是_____。打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通,据此说明燃烧需要的条件之一是________________。而将打火机的开关松开即可熄灭火焰,这种灭火方法的原理是__________。
(3)打火机偶然未打着火时会闻到一股异味,说明分子具有_______性质。丁烷在通常状况下呈气态,用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文。
土豆是继水稻、小麦、玉米之后第四大粮食作物,含淀粉、蛋白质、维生素C 等多种营养物质,是餐桌上美味食材。
表 1 鲜土豆中主要营养物质的含量(每100 g)
蛋白质/ g | 脂肪/ g | 淀粉/ g | 钙/ mg | 磷/ mg | 维生素C/ mg |
1.5 2.3 | 0.4 0.94 | 17.5 28.0 | 11 60 | 15 68 | 20 40 |
土豆切开后发生褐变,用水浸泡能防止褐变,但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验,测得其食用品质、淀粉含量和维生素C 含量随浸泡时间的变化如下:
土豆变绿、发芽时,龙葵素含量显著增高,而龙葵素多食可导致中毒,就算是把变绿、发芽部位削掉,也不宜食用。除食用外,土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。(原文作者宋国安、杨铭铎等,有删改)
依据文章内容回答下列问题。
(1)表 1 中的“钙”指的是_____(填“单质”、“元素”或“原子”)。
(2)由图 1 可知:60 min内,_____(填序号,下同)。
A浸泡30 min比10 min脆性分值高
B浸泡10 min,硬度、咬碎感均无明显变化
C随着浸泡时间的增加,粘结性、弹性分值均降低
(3)由图 2 可知:土豆片淀粉含量与浸泡时间的关系是_____。
(4)变绿、发芽的土豆不宜食用,其原因是_____。
(5)下列说法正确的是_____。
A土豆是四大粮食作物之一 B土豆中维生素C 含量最高
C用水泡可防止土豆片褐变 D土豆开发应用的前景广阔
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【题目】如图所示,在分别盛有100g水的烧杯中放入KNO3充分溶解,则说法正确的是( )
A. 甲、乙混合后为t1℃的不饱和溶液
B. 乙升温至t2℃,溶液质量增加
C. 乙、丙溶液中溶质质量相等
D. 丙降温至t1℃,有晶体析出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小兰用图示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶(甲)中注入过量的NaOH溶液,振荡集气瓶后打开止水夹. (不考虑微溶物)
(1)向甲中注入NaOH溶液发生的化学反应方程式为_____。
(2)打开止水夹后观察到:_____。上述现象证明CO2能与NaOH发生化学反应。
(3)反应后将甲中混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
小兰欲探究无色滤液中的溶质成分:小兰分析得出无色滤液中一定含_____ 。(填化学式)
[提出问题]无色滤液中还含有哪些溶质?
[做出猜想]①Na2CO3 ②CaCl2; ③CaCl2和Na2CO3; ④无其他溶质。
小兰认为猜想_____一定不正确。(填序号)
[进行实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
I.取少量滤液于试管中,滴加少量_____溶液 | 无明显现象 | 猜想④成立 |
Ⅱ.另取少量滤液于试管中,滴加足量稀盐酸 | 无明显现象 |
[实验交流]
小梅将步骤II中盐酸由“足量”改为“少量”进行实验,没有观察到气泡(其他步骤和现象不变),小梅认为猜想④成立,小梅的实验错误的原因是_____(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A-H是初中化学常见的物质,C是黑色固体,H是金属单质,煅烧石灰石得到E;可用F与D配制波尔多液作农药,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略,请回答下列问题:
(1)E的俗称_____________。
(2)物质A属于__________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
(3)写出由F→G的化学方程式_________________;
(4)上述转化中没有涉及的基本反应类型是_________________。
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【题目】下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是
A.足量的铁片与镁条分别与等质量、等质量分数的稀硫酸反应
B.将接近饱和的碳酸钠溶液恒温蒸发水
C.向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D.向pH=2的盐酸溶液中加水稀释
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【题目】已知某无色混合气体中可能含有 CO2、CO、H2O、H2一种或几种,现依次进行如下实验(假设每次实验气体均完全反应):
A 通过浓硫酸时,气体体积变小;
B 通过灼热的 CuO 时,固体变为红色;
C 通过白色硫酸铜粉末时,粉末变为蓝色;
D 通过澄清的石灰水时,溶液变浑浊。
(1)根据此实验过程和实验现象,原混合气体的组成中一定有___________;
(2)写出步骤B中可能发生反应的化学方程式___________或___________。
(3)写出步骤C和D中发生反应的化学方程式___________和___________。
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【题目】我国各地政府出台史上最严的焚烧秸秆令,建设成秸秆收储中心,为利用、收储麦秸秆的农户提供财政补贴每亩每年补助。则回答:
(1)当地环保局检测发现:焚烧秸秆造成的污染天数能占全年总数的90%。因为秸秆焚烧产生的浓烟污染空气而造成的后果可能有________(填序号)
①引发火灾;②能见度降低,引起交通事故;③诱发呼吸道疾病;④造成部分肥力损失;⑤产生大量烟尘,增加了空气中的可吸入颗粒物;
(2)作物秸秆蕴含丰富的____(选填“可再生”或“不可再生”)生物质资源,发酵生产沼气的过程主要发生______(填“物理”或“化学”)变化。沼气的主要成分是甲烷,可用于煮饭、照明、取暖和发电等。请写出甲烷完全燃烧的化学方程式为______________。
(3)为了除去沼气中的硫化氢气体(H2S,其水溶液成为氢硫酸),当地政府免费为农民安装脱硫器(内装氢氧化钠溶液),写出这一反应的化学方程式:_________________________。
(4)积极推广使用一次性可降解餐盒,以棉花秸秆为原料研制而成,废弃后在自然条件下两个月就能分解。请分析其中的优点之一是_________。
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