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    1．区别下列各组物质，选用的方法和试剂不正确的是（　　）
     物质 选用的方法或试剂
    A  空气和氮气 燃着的木条
     B 二氧化硫和二氧化碳 闻气味
     C 二氧化锰和木炭 观察颜色
     D 氧气和二氧化碳通入澄清石灰水
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据已有的物质的性质差异进行分析解答即可．鉴别时要出现不同的实验现象．

    解答 解：A、燃着的木条在空气中继续燃烧，在氮气中能熄灭，现象不同，可以鉴别；
    B、二氧化硫是有刺激性气味的气体，而二氧化碳是无味的气体，现象不同，可以鉴别；
    C、二氧化锰和木炭都是黑色的，观察颜色不能鉴别，错误；
    D、氧气不能使澄清的石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别；
    故选C．

    点评 本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）仪器a的名称为集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气可用排水法收集的原因是氧气不易溶于水．
    （3）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    12．我国著名化学家傅鹰先生曾说：只有实验才是化学的“最高法庭”．化学实验要求严格，下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    检验装置气密性    		B．
    向试管中滴加液体
    C．
    熄灭酒精灯    		D．
    取用固体药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

    （1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是原子，②表示的是分子；
    （2）下列关于微观粒子的说法正确的是A（填字母）．
    A．分子、原子、离子都能构成物质      B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔 
    C．分子和原子都在不停运动               D．分子和原子在化学变化中都能够再分
    （3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图．
    ①氯原子的结构示意图中x的数值是7．
    ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同．
    ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，仰视读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12亳升，则该学生实际倒出的液体体积为（　　）
    A．大于6毫升B．小于6毫升
    C．等于6毫升D．可能大于也可能小于6毫升

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A．粮食酿酒B．干冰升华C．火药爆炸D．瓷器烧制

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验操作不符合这一要求的是（　　）
    A．用铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部要预先加少量水
    B．用酒精灯外焰给试管中固体物质加热时，试管口要略向下倾斜
    C．加热高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团蓬松的棉花
    D．实验结束时，剩余的药品不能随意抛弃，应及时放回原瓶

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省襄阳市襄城区九年级中考适应性考试理综化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

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    11．中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是（　　）
    A．黑火药爆炸B．粮食酿酒C．烧制陶器D．玉石雕琢成玉器

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