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    【题目】下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

    A. H2SO4、Na2O、C、CO B. Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2

    C. KOH、HNO3、O2、SO3 D. HCl、NaOH、O2、P2O5

    【答案】D

    【解析】物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是D. HCl、NaOH、O2、P2O5。A. H2SO4、Na2O是氧化物、C、CO 。 B. Mg(OH)2 是碱、CuSO4 是盐、C、CO2。C. KOH是碱、HNO3 是酸、O2、SO3 。

    点睛∶本题主要考查物质的分类。

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    【题目】如图形象地表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,、、分别表示A、B、C三种不同物质的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为(　　)

    A. 1∶4∶3 B. 1∶3∶2 C. 3∶1∶2 D. 3∶1∶3

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    A．颜色、状态

    B．密度、硬度

    C．可燃性、氧化性

    D．导电性、导热性

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    A. 银 水银 Hg B. 氢氧化钙 熟石灰 Ca(OH)2

    C. 氧化钙 生石灰 CaO D. 氢氧化钠 苛性钠 KOH

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    【题目】如图为物质间的转化关系．X为红色的金属单质，A、D、F、Y、Z为气体，A、B、D、E为常见的氧化物，C是一种不含金属元素的盐，H可用新制Cu(OH)2检验．（部分反应的条件、生成物略去）

    （1）化学式：C____、G______．

    （2）大气中D含量过高会危害环境，请提出一条降低大气中D含量的措施______．

    （3）反应④的方程式为：_____________；

    关于④的说法错误的是_________（填字母编号）．

    A．可实现无机物转化为有机物 B．能为生命活动提供营养物质

    C．可实现化学能转变为热能 D．可保持大气某些物质含量相对稳定

    （4）一定条件下，D、Z可以合成甲醇（CH4O），则参加反应D与Z的质量比为____．

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    【题目】氢氧化钠放置在空气中变质的原因是________（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图A~F所示的气体制取与性质验证的组合装置图。打开活塞K，很快看到F装置中蜡烛由下至上依次熄灭。请根据所给的装置图回答下列问题：

    （1）请写出装置图A中标号①的仪器名称：__________________；

    （2）小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时，发现试管位置过高，他调节试管高度需要操作的旋钮是___________（填序号）；

    （3）利用A装置制取气体的优点是：______________________________________；

    B装置中观察到的现象为：___________________________________________；

    （4）F装置中蜡烛熄灭的原因是：_________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成的气体，完全燃烧后生成CO2和H2O的质量之比是11 : 9，下列判断中错误的是

    A. 原气体可能是H2和CH4 的混合物 B. 原气体中可能不含CH4

    C. 原气体中若含有CO，则一定含有H2 D. 气体中若同时含有CH4、CO和H2，则CO与H2的物质的量之比为1 : 2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A～J是初中化学常见的物质，且分别是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一种或几种元素组成的。A是理想的清洁、高能燃料，G的溶液呈蓝色；B、D、H、I是由两种元素组成的化合物，且I是红棕色固体；每个正方形包含的四种物质均为不同类别的物质。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

    （1）写出化学式：A__________。

    （2）写出化学方程式：

    B转化为C的反应______________________，

    H转化为G的反应______________________，

    I转化为F的置换反应______________________。

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