科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．甲的溶解度受温度影响较小
C．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
D．t1℃时，甲乙两物质各50 g分别加入100 g水中，充分溶
解后的溶液质量都是140 g
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是
A．在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和银片
B．在两支试管中各装少许ZnSO4溶液，分别加入铜片和银片
C．向
盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，再向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片
D．向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片
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科目：初中化学 来源： 题型：
在实验课中，各小组作了如下实验：
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 实验操作 |
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实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…，应该可以从中提炼出铁和铜。经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。
则固体C是 ，操作③的名称是 ，实验中所加的过量金属粉末是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
燃料电池是一种新型绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能的装置。关于这三种气体，说法正确的是 ( )
A.均有毒性 
B.均有可燃性
C.均易溶于水 D.均属于化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是（ ）
| A．性质与用途 | B．能源与环境 |
| 氧气有助燃性——做燃料 熟石灰呈碱性——可改良酸性土壤 | 使用氢能源——无污染 使用乙醇汽油——减少污染 |
| C．物质的鉴别 | D．营养与健康 |
| 软水和硬水——肥皂水 天然纤维和合成纤维——触摸 | 人体缺铁——易患贫血 牛奶保鲜——加入大量防腐剂 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据如下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究：
（1）请写出仪器名称
a： ； b：
（2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母代号，下同）；实验室制取CO2气体时发生的化学反应方程式为 ；收集CO2一般不选用D装置的原因是 。同学用图中A、F、G装置组合制备CO2气体并验证相关性质，则装置A应该先连接装置 （填F或G）；F装置中的现象是 ；
（3）如图E所示，向烧杯中慢慢倾倒CO2，发现下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明CO2具有的化学性质是 （答一点即可）。
（4）若装置A中的反应过于剧烈，从
安全角度考虑，可以采取的措施有 （填序号）
a 、用容积较小的锥形瓶 b 、将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度
c、 加热反应物 d 、降低液体反应物的浓度
（5）盐酸中的溶质是氯化氢，实验室常用加热氯化钠固体与浓硫酸的混合物的方法来制取氯化氢气体。在实验室制取氯化氢气体时， （填“能”或“不能”）使用B装置作为气
体发生装置；发生反应的化学方程式为： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关二氧化碳的说法正确的是 （ ）
A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固体可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
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确的是（ ）
D．NaCl