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人体中含量最多的金属元素是(  )

A.O    B.Fe   C.Si   D.Ca


【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】根据人体中含量前五位的元素分别为氧、碳、氢、氮、钙,进行分析判断.

【解答】解:人体中含量前五位的元素分别为氧、碳、氢、氮、钙,人体中含量最多的金属元素是钙元素.

A、人体中含量最多的金属元素是钙元素,不是氧元素,故选项错误.

B、人体中含量最多的金属元素是钙元素,不是铁元素,故选项错误.

C、人体中含量最多的金属元素是钙元素,不是硅元素,故选项错误.

D、人体中含量最多的金属元素是钙元素,故选项正确.

故选:D.

【点评】本题难度不大,了解人体中的元素组成、元素的分类是正确解答本题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


在对蜡烛及其燃烧的探究实验中,小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰,发现火焰中不同区域的明亮程度不同,这是为什么呢?在老师的指导下小明进行了以下探究活动.

【查阅资料】

(1)可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度.

(2)蜡烛主要由石蜡制成,石蜡是石油炼制后得到的固体物质,主要由多种碳氢化合物组成,这些化合物分子中的碳原子数目不唯一,其化学式通式为CnH2n+2,通式中碳原子数n=18~30.

(3)碳氢化合物在常温时的状态如表所示.

物质名称

化学式

常温时的状态

丁烷

C4H10

戊烷

C5H12

液(油状)

癸烷

C10H22

液(油状)

十八烷

C18H38

二十四烷

C24H50

(4)多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳(黑色固体)和氢气.

【实验探究】

序号

实验目的

实验操作

实验现象

I

探究哪一层火焰的温度最高

点燃蜡烛,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出观察

探究焰心中参与燃烧的物质的成分

点燃一根较粗的蜡烛,取一根一端为尖嘴的玻璃导管,一端伸入火焰的焰心处,然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃

导管口处出现火焰

继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分

点燃一根蜡烛,用一把带有手柄的小刀,将刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心处,一段时间后取出,冷却,观察刀尖处的现象

冷却至室温后,刀尖处有油状液体和固体物质

用镊子夹住一片白瓷片,将瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即内焰处,观察现象

白瓷片表面迅速变黑

【分析和讨论】

(1)实验Ⅰ中的实验现象为  

(2)通过实验Ⅱ,你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是  

(3)实验Ⅲ中,冷却后小刀表面的油状液体可能是  (填物质名称),生成油状液体的原因是  

(4)实验Ⅳ的目的是  

(5)分析实验Ⅳ中的现象,可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有  (填物质名称),由此分析内焰处最明亮的原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验测得某物质中只含有碳元素,则这种物质(    )

A.一定是金刚石或石墨中的一种

B.一定是木炭或活性炭中的一种

C.一定是碳元素的一种单质

D.可能是一种碳单质,也可能是几种碳单质组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


 以美国为首的北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线短路,这是因为石墨(    )

A.质软            B.耐高温           C.具有导电性       D.具有润滑性

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下列各种碳单质的用途中,利用其化学性质的是(    )

A.石墨用作电极                        B.焦炭用于金属的冶炼

C.活性炭用于某些气体或液体的净化      D.炭黑用于制造油墨、鞋油和颜料

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是(  )

A.  B.    C.  D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


山梨酸钾(C6H7KO2)的化学式中你能获得的信息是 

A、山梨酸钾易溶解于水

B、山梨酸钾由碳、氢、氧、钾四种元素组成

C、山梨酸钾中含有氧气

D、山梨酸钾  

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气的成分中,能导致温室效应的气体是(     )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功,以乙醇(C2H6O)为燃料汽车已在我国部分地区使用,淮安市也有部分汽车改用天然气(主要成分是甲烷)作燃料.

(1)乙醇属于       (填“无机物”或“有机物”).

(2)甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为                             

(3)目前氢能没有大规模投入使用,其主要原因有              (例举一例).

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