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17.化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:

如图C是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差.实验时要用托盘天平称量7.5g氯化钠,要选择的量筒规格应为50(填“50mL”或“100mL”),称量时砝码与药品位置放反了(1g以下使用游码),所得溶液的质量分数大于15%(填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量.称量时砝码与药品位置放反了(1g以下使用游码),会造成所取的溶质的质量偏小,据此进行分析解答.

解答 解:溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制15%的氯化钠溶液50g,需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=50g-7.5g=42.5g(合42.5mL),应选用50mL的量筒.
称量时砝码与药品位置放反了(1g以下使用游码),会造成所取的溶质的质量偏小,所得溶液的质量分数偏大,所得溶液的质量分数大于15%.
故答案为:7.5;50;大于.

点评 本题难度不是很大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.实验表明,无论是液氧还是氧气,均能支持燃烧.这一现象说明(  )
A.同种分子质量相等B.同种分子化学性质相同
C.同种分子体积相等D.同种分子运动速度相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:

(1)钠元素的原子序数为11,画出它的原子结构示意图
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是B和C;具有相对稳定结构的是C_;
(3)A和B两种粒子的最外层电子数相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质中含有氧分子的是(  )
A.二氧化碳B.水蒸气C.液氧D.二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出下列反应的文字表达式,并注明所属反应的基本反应类型
①加热高锰酸钾制氧气
文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,属于分解反应
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,属于分解反应
③铁丝在氧气中剧烈燃烧
文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列属于氧气的化学性质的是(  )
A.颜色、状态B.硬度、密度C.溶解性D.氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.实验室中通常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量(如图)实验时需事先在集气瓶中装少量的水,并在装置冷却到室温时再打开止水夹.回答问题
(1)写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,化学反应类型是化合反应
(2)冷却到室温后打开止水夹可以观察到水进入集气瓶,并约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$,这说明了氧气约占空气体积的五分之一.
(3)有些同学在做实验时发现进入到集气瓶中的水量少于$\frac{1}{5}$,请你帮他们分析可能的原因是:红磷的量不足;装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物.物质间相互反应的关系如图所示(图中“横线上”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应).若B为碳酸钠,A、C间的反应为复分解反应.回答下列问题:
(1)物质A、B、C的化学式分别是H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2
(2)物质A和C在溶液中反应的化学方程式是Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠3g;水47g.
(2)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液(密度均为1.04g/cm3)和水(密度近似看做1g/cm3)体积分别为:6%的氯化钠溶液24.03mL;水25mL.

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