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    17．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁
    B．木炭在氧气中燃烧，发出白光、放出热量
    C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
    D．硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成

    分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故选项说法正确．
    C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
    D、硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型：
    （1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应；
    （2）氢气在空气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、化合反应
    （3）水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反应
    （4）高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应
    （5）氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图A是电解水的简易装置，图B为电解水生成气体与时间关系图，试完成下列问题：
    （1）若甲管生成气体A，则b应接电源正极．（填“正极”或“负极”）
    （2）气体B以带火星的木条检验，产生的现象是木条复燃．
    （3）该反应的文字表达为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．其基本反应类型是分解反应，根据以上实验事实得出：水是由氢、氧元素组成的．
    （4）4分钟后，甲、乙试管内排除水的体积比为2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列净化水的过程，其中发生化学变化的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列反应中属于化合反应的是（　　）
    A．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$ 汞+氧气B．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫D．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．回答下列问题：

    （1）写出图1中木炭在氧气中燃烧的符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    （2）图2是硫在氧气中燃烧的实验，向集气瓶内加少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气；
    （3）图3是分别向装有呼出气体和空气的集气瓶中滴加澄清石灰水，并振荡，根据现象得出的结论呼出的气体中含有的二氧化碳比空气多；胶头滴管在实验中的作用是滴加澄清石灰水．
    （4）图4实验是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增加铁丝与氧气的接触面积，提高铁丝局部的温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：Al＞R＞Cu，猜想三：R＞Al＞Cu，
    【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．
    猜想主要操作主要现象实验结论
    猜想
    一    		打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层
    红色的物质    		猜想一不成立（填
    成立”或“不成立”）
    猜想
    二    		打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中①R丝表面产生气泡缓慢
    溶液由无色逐渐变成蓝色
    ②铝丝表面产生气泡较快
    ③铜丝表面没有气泡产生    		猜想二成立．
    R与稀硫酸反应的
    化学方程式为
    R+H2SO4=RSO4+H2↑
    猜想三将打磨过的铝丝，插入到RSO4溶液中无明显现象猜想三成立
    【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后溶液的颜色变浅或颜色逐渐退去；进而确认猜想三不成立，猜想三成立．
    【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法的是（　　）
    A．
    研究空气中氧气含量    		B．
    研究分子运动
    C．
    研究二氧化碳与水的反应    		D．
    探究二氧化锰对反应速率的影响

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．08年月我国北京成功举办了以“绿色奥运”为理念的运动会，北京的空气质量倍受人们的关注．下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（　　）
    A．二氧化硫B．一氧化碳C．可吸入的颗粒物D．氮气

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