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下列关于微观粒子说法不正确的是(  )

A. 分子的质量一定比原子的质量大

B. 同种原子可以构成不同种分子

C. 所有原子都由原子核和核外电子构成

D. 原子得到或失去电子变成离子

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列几种物质中,其重要成分不属于人体所需基本营养素的是

A.白糖 B.白面 C.白酒 D.白开水

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科目:初中化学 来源:江苏省淮安市洪泽区联盟校2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题

下列实验方法一定能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方法

A

检验一瓶气体是否为CO2

将燃着的木条伸入瓶中

B

除去CO中混有的CO2

将混合气体通过灼热的氧化铜

C

鉴别石灰水和NaOH溶液

加入适量的稀盐酸

D

除去氢气中的HCl

依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸溶液

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:简答题

多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。

(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:

①有大量白烟生成的化合反应________________________________;

②有水生成的分解反应______________________________________。

(2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是________。

A.稀有气体用作焊接金属的保护气  B.铜用于制导线  C.氮气用作食品防腐剂  D.氧气用于医疗急救

(3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由________种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为________。

(4)化学还研究物质的结构,如镁是由________(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由________构成的。请用微粒观点解释:

①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是___________________;

②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是____________________________。

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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

如图是电解水的微观示意图,从中获得的信息错误的是(  )

A. 生成物中有2种单质

B. 反应前后原子的种类、数目均不变

C. 该反应说明水是由氢气和氧气组成的

D. 化学变化中分子可以分成原子,原子可重新结合成新的分子

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科目:初中化学 来源:广东省茂名市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:计算题

钙是人体必需的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:

(1)CaCO3中钙元素的质量分数为________。

(2)若每片钙片的质量为1 g,则钙片中钙元素的质量分数为_______。

(3)如果按用量服用,通过服用此钙片,每天摄入钙元素的质量是多少?______

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科目:初中化学 来源:广东省茂名市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题

(1)用化学用语填空:

氮元素 ;氧分子 ;钠离子 ;二氧化硫中氧元素的化合价

(2)闻名全国的“汾酒”是山西特产,其主要成分是乙醇,乙醇的化学式为C2H5OH,C2H5OH除表示乙醇外,还表示的意义有:① ;②C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为

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科目:初中化学 来源:2020年吉林省长春市繁荣学校中考二模化学试卷 题型:简答题

鉴别①CuSO4溶液②Ba(OH)2溶液③Na2CO3溶液④稀盐酸4瓶失去了标签的溶液。

(1)只需观察,就能将CuSO4溶液鉴别出来,原因是只有硫酸铜溶液呈_____色;

(2)向剩余的3种溶液的样品中分别滴加Na2CO3溶液就能把它们鉴别开来,Na2CO3溶液与稀盐酸的反应可用化学方程式表示为_____;

(3)将剩余的3种溶液随意编号为A、B、C后取样进行如下实验,也可以鉴别它们:

①A+B ②A+C ③B+C

鉴别出Ba(OH)2溶液所依据的现象是_____;

(4)将(3)两两混合后的所有物质倒入同一只烧杯中,产生大量气泡,最终只得到无色溶液,由此判断,所得无色溶液中一定含有的溶质是_____。

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科目:初中化学 来源:2020年河南省洛阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题

A、B、C三种物质各10g,在一定条件下充分反应后生成D物质20g。 再增加2.5g A物质并充分反应后,只有C物质有剩余。下列说法中不正确的是(  )

A.该反应属于化合反应

B.第一次反应后B、C均有剩余

C.反应中消耗B、C的质量比为2:1

D.两次反应共生成 D 物质25g

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