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    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
    （1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．可能错误操作是______
    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．可能错误操作是______
    （3）用如图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管．可能错误操作是______．

    【答案】分析：（1）考虑是高锰酸钾进入水槽，使收集的氧气呈红色．然后考虑解决的方法；
    （2）用集气瓶做燃烧实验时，瓶底放少量水或一薄层细沙，防止集气瓶炸裂；
    （3）使用分液漏斗时，要打开玻璃塞，有空气进去才能让液体顺利流下．
    解答：解：（1）根据加热高锰酸钾制取氧气时，不要忘掉在试管口处放上一团松软的棉花，以免高锰酸钾小颗粒进入导气管，堵塞导气管，所以用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色说明高锰酸钾溶解在水中；
    （2）根据细铁丝在氧气中燃烧的实验的注意事项，预先在集气瓶放少量水或细沙，防止生成的高温熔化物溅落下来是集气瓶底炸裂；
    （3）使用分液漏斗时，要打开玻璃塞，这样使空气进入分液漏斗，分液漏斗内外压力相等，均为大气压强，所以液体才可以顺利流下；
    故答案为：（1）试管口没放一团棉花（2）集气瓶底没放少量水或铺一层细沙（3）分液漏斗的玻璃塞没拿掉．
    点评：本题主要考查学生对实验基本操作方法、实验中的注意事项等知识的理解和掌握，并考查学生应用实验知识解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
    用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，结果始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自已的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钙溶液是否变质进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
    假    设：小英的假设：澄清石灰水已变质．
    小王的假设：气体X中除了有CO2外，还有
    氯化氢
    氯化氢
    ．
    实验探究：Ⅰ．小英的假设：
    实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结论
    探究所用澄清石灰水是否变质 ①用一支试管另取少量原澄清石灰水；
    ②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；
    ③将产生的CO2通入所取澄清石灰水中．    		 步骤③中的现象为：

    石灰水变浑浊或未变浑浊
    石灰水变浑浊或未变浑浊
    		 步骤②中的化学方程式为
    H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑
    H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑

    步骤③中可能的化学方程式略；
    实验结论：
    所用澄清石灰水没有变质
    或所用澄清石灰水已变质
    所用澄清石灰水没有变质
    或所用澄清石灰水已变质
    Ⅱ：小王的假设：
    实验目的 实验步骤 实验现象 化学方程式和实验结论
    探究气体X中是否含有假设的气体 将气体X通入硝酸银溶液中
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    		 化学方程式为：

    HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
    HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
    实验反思：
    Ⅲ：同学们经过讨论发现，只用一组药品的实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究，该装置如图所示：
    Ⅳ：在上述试管2中应放入的溶液是
    硝酸银（或AgNO3）
    硝酸银（或AgNO3）
    溶液，其作用是
    验证HCl气体已除尽
    验证HCl气体已除尽
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良机，要善于发现和解决问题．请将解决问题的办法填写出来．
    （1）用药匙往试管里装入粉末时，发现药匙不能送至试管底部．
    改用纸槽送药品
    改用纸槽送药品
    ；
    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．
    在瓶底放少量的水或细沙
    在瓶底放少量的水或细沙
    ；
    （3）连接仪器装置时，发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中．
    玻璃管蘸点水
    玻璃管蘸点水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中常常会出现意外情况，这就要求我们去及时的分析和解决问题，从而提高我们的实验能力和学科素养，针对以下情况请做出回答：
    （1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部出现裂纹，为什么？
    （2）利用过滤净化水的实验中，过滤后滤液依然浑浊，应从哪些方面检查入手？（2条）
    （3）验证空气中氧气含量实验中，集气瓶内水平面上升不到1/5，有哪些可能性？（2条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良机，要善于发现和解决问题．请将解决问题的办法填写出来．
    （1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．
    在试管口处放上一团松软的棉花
    在试管口处放上一团松软的棉花
    ；
    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．
    在集气瓶放少量水或细沙
    在集气瓶放少量水或细沙
    ；
    （3）连接仪器装置时，发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中．
    把插入塞子的玻璃管的一端用水润湿
    把插入塞子的玻璃管的一端用水润湿
    ；
    （4）用药匙往试管里装入粉末时，发现药匙不能送至试管底部．
    改用纸槽
    改用纸槽
    ；
    （5）在试管口塞上带导管的橡皮塞，然后检查装置的气密性，发现装置漏气．
    带导管的橡皮塞塞紧试管口，再进行检验气密性
    带导管的橡皮塞塞紧试管口，再进行检验气密性
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
    （1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．原因是
    试管口未放蓬松的棉花团，使高锰酸钾进入了水槽
    试管口未放蓬松的棉花团，使高锰酸钾进入了水槽
    ，相应的改进措施是
    试管口放蓬松的棉花团或少量的玻璃棉
    试管口放蓬松的棉花团或少量的玻璃棉
    ．
    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．原因是
    集气底未放少量水或铺一薄层细沙
    集气底未放少量水或铺一薄层细沙
    ，相应的改进措施是
    集气底放少量水或铺一薄层细沙
    集气底放少量水或铺一薄层细沙
    ．
    （3）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
    [假设]小英的假设：澄清石灰水已变质
    你的假设：气体X中除了有CO2外，还有
    氯化氢（HCl）
    氯化氢（HCl）
    ．

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