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12.电解水时,正极生成的气体是氧气;负极生成的气体是氢气;它们的体积比大约是1:2.由电解水的产物,我们可以推知,水是由氢元素、氧元素组成的.该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根据电解水的知识进行分析.电解水正极生成的气体较少是氧气,氧气有助燃性,负极生成气体较多是氢气,氢气具有可燃性,氢气和氧气的体积比是2:1,水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析.

解答 解:通过分析可知,电解水时,正极生成的气体是氧气;负极生成的气体是氢气;它们的体积比大约是1:2.由电解水的产物,我们可以推知,水是由氢元素、氧元素组成的,水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案为:氧气,氢气,1:2,氢元素、氧元素,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 本题为涉及水的电解、净化及化学方程式的书写等基础知识,题目难点不大但涉及面较广,耐心审题、沉着作答是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.(1)液体药品通常盛放在细口瓶里,取用时,应先拿下瓶塞,倒放在桌面上,倾倒液体时,瓶上标签应朝向手心.
(2)用量筒量取一定量的液体药品时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处.保持水平.
(3)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室制取氧气有以下几个步骤:①加热;②将药品装入试管并固定在铁架台上;③检查装置气密性;④停止加热;⑤用排水法收集气体;⑥集气瓶盛满水倒立在水槽中(  )
A.③②⑥①⑤④B.③②①⑥⑤④C.②③⑥①⑤④D.②③①⑥⑤④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法不正确的是(  )
A.酒精灯内酒精的体积不超过其容积的$\frac{1}{4}$
B.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$
C.玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器的内壁上的水既不聚成水滴也不成股流下
D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL-2mL

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图,在盛有少量石灰石的试管中加入适量的稀盐酸,回答下列问题:
(1)试管中观察到的现象有固体表面产生气泡,固体逐渐减少
(2)如何检验此装置的气密性连接仪器,先将导管的一端浸在水中,然后,双手紧握容器外壁,若导管口有气泡冒出,则证明气密性良好,若导管口无气泡冒出,需重新检查仪器
(3)此实验中澄清石灰水的作用是检验生成物是否含有二氧化碳
(4)如果在实验室要加热480毫升的水需要的仪器是铁架台、铁圈、酒精灯、石棉网、烧杯.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.结合呼吸作用的探究实验,请写出人呼出气体与呼入气体的三个不同之处:
呼出气体中氧气的含量小于呼入气体中氧气的含量、呼出气体中二氧化碳的含量大于呼入气体中二氧化碳的含量、呼出气体中水蒸汽的含量大于空气中水蒸汽的含量(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有25mL空气(如下图).然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
①在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使注射器内的氧气充分与红磷反应.
②写出该实验中反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
③小强测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
25mL22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数< 2l%(填“>”、“=”、“<”).
造成该实验出现误差的原因可能是abc.(填字母序号)
a.没有充分交替缓缓推动两个注射器活塞;    b.读数时没有冷却至室温;
c.加入红磷量太少;                        d.加入红磷量太多
④如果让你选择哪种药品来做该实验时,你认为入选的药品必须具备的条件是既能除去氧气,又不与空气中的其物质发生反应,且生成物在常温下是固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品,同学们要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质.请回答下列问题:
(1)连接A和B并将实验装置图补充完整;
(2)A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)B中观察到的实验现象是溶液由紫色变为红色.
(4)D仪器的名称长颈漏斗.
(5)B中导管口产生气泡是因为:A中气体增多,压强增大,大于外界大气压,在压力的作用下,产生上述现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图分别是电解水的简易装置图和电解水生成气体的体积与时间的关系图,下列分析正确的是C.
A.甲管生成气体可用带火星的木条检验
B.当生成气体甲为10g时,生成气体乙为5g
C.导线b端应与电源正极相连
D.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的.

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