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    有A、B、C、D四种物质，如下图所示，A、B、C在一定条件下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀盐酸的白色沉淀。

    （1）请根据已知条件推断下列物质的化学式：
    A       ；   D       ；
    （2）请写出下列反应的化学方程式：
    B转化为C的反应                       。
    C溶液中通入CO2，溶液变浑浊                     。

    （1）CaCO3、2HCl
    （2）CaO+H2O==Ca(OH)2；Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O

    解析试题分析：根据“在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊”，那么C是氢氧化钙溶液，生成的沉淀A是碳酸钙；D与A反应有CO2气体产生，那么D是稀盐酸；稀盐酸能与AgNO3溶液反应，生成不溶于酸的氯化银沉淀；根据转化关系，A在高温的条件下会生成B，A是碳酸钙，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，由于C能与盐酸反应，那么C是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙，那么B是氧化钙。
    考点：物质的推断

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （6分）已知农业上可用石灰乳与硫酸铜溶液配制成具有杀菌作用的波尔多液。下图呈现的是一种以石灰石和孔雀石 [ 主要成分为Cu2(OH)2CO3 ]为原料制备波尔多液的流程。其中A、C、D均属氧化物。（注：不考虑矿石中的主要成分外的其他杂质的反应，部分反应产物已略去）

    请回答下列问题：
    （1）写出物质的化学式：A       ；B        ；C        ；D       。
    （2）写出反应③的化学反应方程式        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （5分）已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质。其中E、G为常见金属，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色；I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化。根据下图所示的转化关系，回答下列问题。（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出）

    （1）E的名称是          ，H的化学式是            ；
    （2）写出反应①、②的化学方程式：①            、②           ；
    （3）上图中涉及到          基本反应类型。
    A．一种   B．二种   C．三种    D．四种

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （6分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物， 常温下B为液态。化合物D的水溶液呈浅绿色。

    （1）写出有关物质的化学式：
    A       、X       ；
    （2）指出反应④在生产实际中的应用：                  （举一例说明）；
    （3）将A、C两种氧化物区别开来，可使用的一种溶液为        （填名称）；
    （4）写出下列反应的化学方程式：④                            。
    ⑤                               

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物，将其依次进行以下操作：
    （1）通过固体氢氧化钠，气体体积变小；
    （2）通过灼热的氧化铜，黑色粉末变为红色；
    （3）通过无水硫酸铜粉末，粉末变为蓝色；
    （4）通过紫色石蕊试液，试液变为红色。由此分析推断原混合气体中，一定含有          ；可能含有         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （6分）有关物质存在图示的转化关系。

    已知X为红色的金属单质、Y为气态单质；
    A、B、D、E为常见的氧化物，C是一种不含
    金属元素的盐，H可用新制Cu(OH)2加以检验。
    （部分反应的条件及生成物略去）
    （1）写出物质的化学式：G     、F     。
    （2）大气中D含量过高会危害环境，请提出一条降低大气中D含量的措施
                                                                  。
    （3）反应④的方程式为：     ；关于④的说法不正确的是     （填字母编号）。.
    A．可实现无机物转化为有机物       B．能为生命活动提供营养物质
    C．可实现化学能转变为热能         D．可保持大气某些物质含量相对稳定  
    （4）一定条件下，D、F按分子数1∶2可合成CO（NH2）2，反应方程式为     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （6分）已知A．B．C．D．是初中化学常见的物质,并且它们分别是由C、H、O三种元素中的一种或两种或三种元素组成的，它们之间的相互转化关系如下图所示。其中A为单质，被看作是理想的“绿色能源”，B为氧化物，在常温下是一种无色液体，D可用于灭火。（部分反应物、生成物和反应条件未标出）
    A → B ← C → D
    请回答下列问题：
    （1）写出A在空气中燃烧的主要现象：                 ，放出大量的热。
    （2）写出A→B的化学方程式：           ，其基本反应类型为                               。
    （3）若C是有机物，其化学式为                                。
    （4）若C是无机物，C的名称是           。写出C→B的化学方程式：                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分。
    【提出问题】 该淡黄色固体的化学成分是什么？
    【查阅资料】
    （1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。
    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。
    【设计实验方案】
    方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。
    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
    比较以上两方案，你认为的最佳方案是  ，理由是（从环保或操作角度分析）    。
    【实验验证并得出结论】
    小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
    小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①该气体是CO  ②该气体是O2
    你认为上述假设哪个更合理          （填“①”或“②”）。
    请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。

    操作步骤
    		实验现象
    		结论
          
    		         
    		           
     
    【分析】过氧化钠与水反应的文字表达式为                                。
    【计算】在过氧化钠（Na2O2）中，
    ①氧元素的化合价为         ；
    ②过氧化钠的相对分子质量为   ；
    ③ 过氧化钠中钠、氧元素的质量比为     ；
    ④78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    除去下表中各物质（A、C为溶液）中的少量杂质，所选用的试剂、方法正确的是

    编号
    		物质
    		杂质(少量)
    		试　　剂
    		除杂操作方法
    A
    		NaCl
    		CaCl2
    		过量Na2CO3溶液
    		过滤
    B
    		KNO3
    		NaCl
    		H2O
    		冷却热饱和溶液，过滤
    C
    		FeSO4
    		CuSO4
    		过量锌粉
    		过滤
    D
    		CO2
    		CO
    		/
    		点燃

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