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    12．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化变黑
    B．浓盐酸敞口放置在空气中会产生白雾
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    D．铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体析出

    分析 A、根据浓盐酸、浓硫酸是否能脱水来考虑；
    B、根据浓盐酸的物理性质考虑；
    C、根据生成四氧化三铁不是现象考虑；
    D、根据金属活动性顺序考虑．

    解答 解：A、浓盐酸不具有脱水性；浓硫酸具有脱水性可以使纸张炭化，故A错误；
    B、浓盐酸具有挥发性挥发出氯化氢气体，氯化氢与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，所以瓶口有白雾，故B正确；
    C、生成四氧化三铁不是现象，而是结论，故C错误；
    D、铜不如铝活泼，故反应不发生，故D错误．
    故选B．

    点评 本题较综合的考查了浓硫酸的脱水性、浓盐酸的挥发性、燃烧的现象、金属活动性等相关知识，掌握所学知识即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）某校学生在研究物质燃烧的条件时，进行了以下实验：点燃一支蜡独，竖直放在桌面上，用烧杯罩住（如图l所示），请依据此实验回答问题：
     
    ①蜡烛燃烧时，观察到烧杯内壁产生水雾，说明石蜡中含有氢元素
    ②蜡烛熄灭的瞬间，观察到烛芯上方产生一缕白烟，白烟的主要成分是石蜡颗粒；
     （2）在老师的指导下，同学们利用氧气传感器测定了蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化情况，设计并完成了如图2所示的实验，得出了如图3所示的氧气含量的变化曲图，根据图3所示的曲线图，同学们得出了以下结论．下列说法正确的是BC填序号）．
    A．只有当氧气耗尽时．蜡烛才会熄灭
    B．蜡烛熄灭时，集气瓶内仍有氧气
    C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动：
    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液…
    铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
    【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
    ①Cr  Al  Cu     ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
    实验一实验二实验三

    实验
    方案
    实验
    现象    		铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色．无明显现象铝片表面产生气泡较快．
    结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢．铜不与稀硫酸反应铝能和稀硫酸发生反应，反应速率较快
    三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是AlCrCu
    【回答问题】
    （1）用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化物．
    （2）实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
    （3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是铝和铬都能和硫酸铜反应．
    （4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是铬、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于碳及化合物的说法，正确的是（　　）
    A．石墨变成金刚石是物理变化
    B．C在高温条件下能还原CO2
    C．铅笔字记易变模糊是因为化学性质活泼
    D．CO和CO2都能使紫色石蕊试液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行探究，请参与完成下面的问题．（浓硫酸可用于吸收气体中的水蒸气）

    （1）与图②装置相比，图③装置的主要优点是可以控制反应的发生和停止；为体现该优点，实验时适合装入的反应物是AC（填字母）；
    A．大理石块与盐酸    B．MnO2粉末和H2O2溶液    C．锌粒与稀硫酸
    （2）若将③装置和④装置的b端相连，可用于实验室制取并收集的气体是氢气，其反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；若将④装置装满水来收集该气体，则气体应该从b进入（填“a”或“b”）；
    （3）氯酸钾常用于制氧气，小刚欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为①⑤⑦（填写仪器序号字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．下图是实验室常用的装置，请根据图回答下列问题：

    （1）写出仪器名称 ①铁架台，②长颈漏斗．
    （2）用A装置制取氧气的反应原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用装置C收集氧气如何判断氧气已经集满的方法是集气瓶口有气泡冒出．
    （3）桐桐准备制取纯净干燥的二氧化碳，她所选择的装置组合顺序是BHGD，在使用GH时导管的连接顺序是efcd，其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    请用化学符号表示：2个氢分子2H2； 2个镁离子2Mg2+； N表示的意义氮元素、1个氮原子；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．我省很多地方都建起了沼气池，不仅为我省节约了能源，也减少了污染．沼气的主要成分是甲烷（CH4），化学兴趣小组的同学对甲烷的燃烧产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【提出猜想】：同学对燃烧产物有如下猜想：甲：CO2   H2O；乙：CO   H2O；丙：NH3   CO2    H2O；丁：CO2   CO    H2O．
    你认为丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变．
    【实验探究】同学们将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图装置，观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，证明丁同学猜想正确．C中反应的化学方程式为3CO+Fe2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

    【实验反思】
    （1）A、B装置的顺序不能（填“能”或“不能”）颠倒．
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中有水蒸气和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．小张用足量的双氧水和二氧化锰反应，并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶O2．你认为小张（　　）
    A．不可能收集到一瓶O2，因为O2可溶于水
    B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶O2
    C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶O2
    D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶O2

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