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从组成上看,溶液由
 
 
组成;从质量上看,溶液的质量等于
 
 
之和,从体积上看,溶液的体积
 
溶质和溶剂的体积之和.
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:从溶液的定义和溶液的组成还有分子的特点来考虑本题,要知道质量可以相加,体积则不能相加的理由.
解答:解:根据溶液的定义可知溶液由溶质和溶剂两部分组成,所以溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量,但溶液的体积不等于溶质的体积加溶剂的体积,因为分子间有间隔;所以混合在一块后体积减小.
故答案为:溶质;溶剂;溶质;溶剂;小于.
点评:根据解答本题要知道溶质和溶剂的质量和就是溶液的质量,但溶质和溶剂的体积和要小于溶液的体积,由于分子间有间隔,体积不能加减.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有40g质量分数为5%的CaCl2溶液,若将其质量分数增大到10%,应采用的方法是(  )
A、把溶剂蒸发掉一半
B、加入40g溶质质量分数为15%的CaCl2溶液
C、把溶剂蒸发掉20g
D、加入2g CaCl2固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

将某硝酸钾溶液第一次蒸发掉10g水,冷却到原温度无晶体析出,第二次蒸发掉10g水,冷却到原温度析出晶体3g;第三次再蒸发掉10g水,冷却到原温度析出晶体应(  )
A、等于3g
B、大于或等于3g
C、不等于3g
D、小于或等于3g

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科目:初中化学 来源: 题型:

小芳从超市购买了一瓶维生素C泡腾片,如图是维生素C泡腾片标签上的部分内容:
小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中,发现维生素C泡腾片逐渐溶解,产生大量气泡,片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品.小芳同学感到很好奇,产生的气泡是什么呢?
于是小芳在家中进行实验:在盛有温水的杯中加入该药品,并用燃着的火柴伸到杯口,发现火柴熄灭,由此小明初步推测了该气体中含有的成分,但还不能最终确定.为了进一步确定自己的推测,第二天小芳带着药品去学校实验室做了如下实验:
操作感觉气体的色、味气体通入紫色石蕊试液气体通入澄清石灰水
现象无色、无味紫色石蕊试液变红色澄清石灰水变浑浊
(1)分析小明的实验现象,可以确定该气体中一定有
 
,写出这种气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式:
 

(2)说出该气体在生产、生活中的一种用途
 

(3)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;从中你可推测维生素C还有哪些性质?
 
.(写出一项即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

两种固体物质M和N,它们的溶解度都随着温度的升高而增大.20℃时30g水中最多可溶解3g  M物质,30℃时20g水中最多可溶解2g N物质,那么25℃时这两种物质溶解度大小的关系是(  )
A、M>NB、M<N
C、M=ND、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,用一支试管取少量“雪碧”,滴入2-3滴紫色石蕊溶液,再加热,溶液的颜色变化情况是(  )(本题不考虑其他物质的影响)
A、先变红后变紫
B、变红后颜色不再改变
C、先变无色后再变红色
D、先变蓝后再变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气性质的叙述中,不正确的是(  )
A、通常情况下,氧气是无色无味的气体
B、在相同条件下,氧气比同体积的空气稍重
C、氧气是可燃物燃烧的催化剂
D、在通常情况下,氧气与氮气不能发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
读液体体积
B、
引燃酒精灯
C、
滴加液体
D、
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

取12g石灰石样品,在高温下充分反应后,得到二氧化碳气体4.4g.请计算原石灰石样品中碳酸钙的质量.要求写出有关反应的化学方程式及有关步骤.

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