【题目】向下表中的甲物质逐滴加入相应的乙溶液至过量。反应过程中产生的气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，符合下图曲线描述的是 （ ）
A. A B. B C. C D. D
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图装置图，回答有关问题。
(1)写出装置图中标号仪器的名称：a___________，b____________。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式______________________________，
可选用的发生装置是________(填字母)。
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式____________________________________，
可以用如图E装置来收集氧气，当导管口气泡________放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列过程中利用了物质的化学性质的是（ ）
A．液氮作制冷剂 B．乙炔与氧气形成高温氧炔焰
C．酒精洗掉沽在试管壁上的碘 D．洗洁精通过乳化作用除去油污
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，生活中常用 的方法来降低水的硬度。
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为 ，经检验，负极上产生的气体是 。得出水是由 组成的结论，水电解的文字表达式为 。
（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是用燃烧法测定空气中氧气体积分数的实验装置。请你回答下列有关问题：
(1)红磷燃烧时冒出浓厚的________，反应的文字表达式是____________________。
(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的________减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
(3)燃烧结束后，当集气瓶__________后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。下列做法有利于环境保护的是
A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量
B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”
C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染
D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列示意图表示的粒子中，属于原子的有____（填序号，下同），属于阴离子的有___，属于阳离子的有___。
通过上图可以总结出，原子和离子的区别在于：
（1）________________________________________________________________________；
（2）________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。
（1）写出实验室电解水反应的文字表达式：____________。
（2）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：
除去水中固态杂质的设备是：____；投药（多为二氧化氯）的作用是_____。
（3）自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：_____。
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