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3.当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程.下表为某校食堂某天午餐部分食谱.
主食荤菜素菜
米饭[来红烧牛肉炒胡萝卜、炒黄瓜
(1)食谱中富含蛋白质的是红烧牛肉,米饭中主要含有人体必需的营养素是糖类.
(2)食堂使用铁强化酱油,酱油中加铁强化剂是为了防止缺铁性贫血.
(3)食堂严禁使用霉变食材,霉变的大米C.
A.可以食用      B.蒸煮后可以食用           C.绝对不能食用
(4)同学给学校食堂的下列建议不合理的是B.
A.在主食中补充粗粮      B.多提供油炸食物           C.适当提供水果.

分析 结合题中所给的食谱判断所含的营养素进行分析解答.霉变食品不能食用,油炸食物,不利于身体健康.

解答 解:(1)肉类中富含蛋白质;米饭中含糖类;
(2)使用铁强化酱油可以为人体提供铁元素,能够防止缺铁性贫血;
(3)霉变的大米有毒,即使蒸煮后也不可食用;
(4)在主食中补充粗粮、适当提供水果有利于身体健康,多提供油炸食物,不利于身体健康.
故答案为:(1)红烧牛肉;糖类;(2)缺铁性贫血;(3)C;(4)B.

点评 为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩.霉变食品不能食用,油炸食物,不利于身体健康.

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1.下列混合物可用过滤方法来分离的是(  )
A.水和二氧化锰(二氧化锰不溶于水)B.铁粉和铜粉
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14.小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量相等.
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究.
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等;小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等.
你认为结论正确的是小洁的结论正确,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:小刚同学结论错误的原因是因为他所做的实验反应后的气体散发到空气中,使得反应后余下质量不等于反应物的质量总和
(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:在化学反应前后原子的种类不变、原子的数目不会变化、原子的质量没有变化
(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论.

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11.分别将下列各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是(  )
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据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①长颈漏斗,②集气瓶;
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(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;应选用的发生装置是B,检查该装置的气密性的方法是:将导管连接上注射器,当推动注射器的活塞时,长颈漏斗中会形成一段水柱;当拉动注射器的活塞时,长颈漏斗的下端会产生气泡.
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水(或防止CO2与水反应,合理即可).

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(1)写出图中数字所指的仪器名称:
①试管 ②酒精灯  ③铁架台④导气管  ⑤集气瓶
(2)指出图中的五处错误:
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