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下列实验方案或措施合理的是( )

A.除去CaO中混有的CaCO3,先加足量的水,然后过滤

B.除去MnO2粉末中混有的KCl,加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥

C.用无色酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质

D.用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉

 

B

【解析】

试题分析:A水可与氧化钙反应生成氢氧化钙,除去了氧化钙,不符合要求。此项不正确。B氯化钾可溶解于水,二氧化锰不溶液于水;可用先加水溶解,再过滤将二者分开。二氧化锰为滤渣。然后再洗涤、干燥滤渣即可得到纯净的二氧化锰。此项正确。C氢氧化钠与其变质生成的碳酸钠均呈碱性,无法通过无色酚酞进行鉴别。此项不正确。D淀粉遇碘单质变蓝,而碘化钾中的碘是以化合态的形式存在,不是以单质的形式存在,不能检验淀粉的存在。此项不正确。所以应选B项。

考点:物质的鉴别与除杂

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)化学(解析版) 题型:填空题

表是部分物质的溶解性表(室温),利用表中提供的信息回答下列问题:

(1)NaOH和BaCl2两种物质混合后___________(填“能”或“不能”)发生反应,理由是_____________________。

(2)利用表中阴离子和阳离子构成的物质,写出一个有BaSO4生成的化学方程式

____________________________________________。

阴离子

阳离子

OH-

Cl-

SO42-

Na+

Fe2+

Ba2+

 

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(四川省雅安卷)化学(解析版) 题型:计算题

某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数,分成甲、乙两组,分别用不同的方法进行测定。

实验设计:

甲组:取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中,加入20g该盐酸溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,称量得剩余固体3g

乙组:取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中,将20g该盐酸溶液加入分液漏斗,利用测定产生二氧化碳的体积(20、标准大气压)计算盐酸浓度。装置示意图如下:

数据处理:

(1)请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程)

(2)乙组计算结果略小于甲组。经过多次实验仍得到相同结果(忽略量筒引起的误差),可能的原因是

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(四川省雅安卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列含有“水”的物质中,属于纯净物的是

A硬水 B蒸馏水 C矿泉水 D自来水

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(解析版) 题型:填空题

核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如下,

回答下列问题:

氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为

写出由8号,13号元素组成的化合物的化学式

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列说法中不正确的是( )

A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣 B.用洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化

C.用酒精洗去试管中的碘属于溶解 D.空气中氮气的质量分数为78%

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(四川省德阳卷)化学(解析版) 题型:选择题

金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + S M2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验,加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后,实验数据记录如下表,则M的相对原子质量是

 

M的质量/

S的质量/ g

M2S的质量/ g

6.0

2.5

7.5

7.0

1.5

7.5

A.64 B.56 C.39 D.23

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(四川省广安卷)化学(解析版) 题型:选择题

日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是( )

A.氮气和氧气﹣﹣将燃着的木条分别伸入集气瓶内,观察火焰是否熄灭

B.氮肥和磷肥﹣﹣观察颜色

C.苏打和小苏打﹣﹣分别与足量的白醋反应,观察是否有气泡产生

D.热塑性塑料和热固性塑料﹣﹣加热,观察外形变化

 

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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(四川凉山卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列图象与对应选项关系合理的是(  )

A.稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液

B.向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应  

D.熟石灰的溶解度与温度的关系

 

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