【题目】某学校的化学兴趣小组用带柄V形玻璃管完成以下实验:
(1)如图1所示,往A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处后排放的目的是_____,写出A处反应的文字表达式为_____;
(2)如图2所示,A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是_____,若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释:_____。
【答案】防止二氧化硫污染空气 过氧化氢水+氧气 滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红 温度越高,分子运动的越快
【解析】
(1)硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫有毒,可以被氢氧化钠溶液吸收,所以产生的气体通入C处后排放的目的是防止二氧化硫污染空气,故填防止二氧化硫污染空气;
过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气,故文字表达式写为:过氧化氢水+氧气。
(2)A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,氨水挥发出的氨气分子,运动到滴有酚酞溶液的滤纸中形成氨水,氨水显碱性,使滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红,故填滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红;
若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,说明温度越高,分子运动的越快,故填温度越高,分子运动的越快。
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【题目】小明同学通过爷爷的指点学会了自制豆腐。
(1)图中纱布的作用是______。
(2)生石膏通过烧烤变为熟石膏后磨成粉末,可用来点豆腐,下列说法正确的是______
A.生石膏中有11个原子
B.生石膏的相对分子质量为172
C.生石膏中钙、硫、氧、氢元素的质量比为10:8:10:1
D.生石膏是一种混合物
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【题目】在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表则关于此反应的说法正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量 | 2 | 1 | 16 | 16 |
反应后的质量 | 12 | m | 8 | 14 |
A. 物质Y一定是该反应的催化剂
B. 该反应的基本类型为分解反应
C. 反应生成X的质量为12g
D. 该反应中Z和W两种物质变化的质量比为4:1
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【题目】有两种外观类似黄金的①Cu—Zn合金和②Cu—Ag合金制品,若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器。
(1)根据现有知识,你认为能测出合金____________(填序号)中铜的质量分数;
(2)取上述(1)中的合金粉末20g放入烧杯中,加入50 g的稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯内剩余物的质量为69.8 g。
求:①产生氢气的质量_______; ②求出该合金中铜的质量分数___________。
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【题目】X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题。
(1)写出X→Y反应的化学方程式(2个,要求原理不同)______;______;
(2)化学反应中能量的变化通常表现为热量的变化,有些反应放出热量,有些反应吸收热量,请判斯Y→X反应是______(选填“放出热量”或“吸收热量”)。
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【题目】氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。
(1)氧气和二氧化碳,从物质的组成来看,两种物质都含有_____元素;从收集方法来看,两者都可用_____法收集。
(2)量筒的局部示意图如图,量取水时应沿_____视线(选填“a”或“b”)进行读数。
(3)电解水的实验中,与电源正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为_____。
(4)水有硬水、软水之分,使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中可以通过_____的方法降低水的硬度。
(5)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中_____和水蒸气等发生了化学反应。
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【题目】比较和分类是重要的学习方法。为了便于研究,我们可以将化学实验按照实验目的分为“探究物质含量实验、探究物质性质实验”等。请将下列探究物质性质的实验继续分类:
A | B | C | D |
分类依据是______,包含的实验是______填字母
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【题目】根据题目要求回答下列问题.
(1)下图中的物质均含有碳单质,请在表中填写这些碳单质的名称或化学式.
名称:_____ | 名称:_____ | 化学式:_____ |
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的_____性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是_____.
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