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    1．下列化学用语和名称相符的一组是（　　）
    A．MgO2  氧化镁B．2N2  2个氮分子C．2H   2个氢元素D．CA 钙

    分析 A．根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，进行解答；
    B．根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；进行解答；
    C．根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；进行判断；
    D．根据元素符号的正确书写方法，进行解答．

    解答 解：A．根据化合物化学式的书写步骤，镁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，氧化镁的化学式为：MgO；故A错误；
    B．根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此2N2 表示2个氮分子；故B说法正确；
    C．根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；因此2H 表示2个氢原子；故C说法错误；
    D．根据元素符号的正确书写方法，钙元素的元素符号为：Ca；故D错误；
    故选：B

    点评 本题考查学生对元素符号、化学式的正确书写方法的正确，及对化学用语的含义的理解与应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是某实验小组测定空气中氧气含量的实验改进装置．
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式是：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷红磷燃烧时，产生大量的白烟，且放出热量．待红磷燃烧完全，装置冷却至室温时，打开止水夹，发现水被吸入集气瓶中，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知，氧气约占空气总体积的1/5．该装置的优点是装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确（其他答案合理均可）．
    （2）有同学设想用其他物质代替红磷进行实验（装置不变），则下列因素不会影响实验结果的是C（填字母序号）．
    A、替代物能否和氧气反应
    B、替代物的用量
    C、替代物的颜色
    D、生成物的状态
    （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是：氮气（或N2），该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图是空气中氧气含量的测定装置，在该实验中，打开止水夹前后，选项图示能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学是一门以实验为基础的科学．请结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出带标号仪器的名称：①长颈漏斗 ②集气瓶．
    （2）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2气体，他应选用的发生装置是B（填序号）．要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为D（填序号），检验O2气体已集满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则证明O2已收集满．
    （3）在实验室里也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体使其分解的方法来制取CO2气体（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）．若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是A（填序号）；
    （4）F装置可用来测量反应生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是：
    防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．（CO2气体能溶于水）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．不小心将酒精灯碰倒在桌面上酒精燃烧起来，灭火措施正确的是（　　）
    A．用嘴吹灭B．用水冲灭
    C．不管它，让它自然熄灭D．用湿抹布盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用分子、原子、离子填空：
    （1）构成物质的粒子有多种，如铁、汞等物质是由原子构成的，如氮气、二氧化碳等物质是由分子构成的；而氯化钠、氯化镁等物质是由离子构成．
    （2）保持水化学性质的最小粒子是水分子，它在化学变化中分解成氢原子和氧原子，每两个氧原子构成一个氧分子，无数个氧分子组成氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列图标中，不属于危险化学品标志是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．水是生命之源，“珍惜谁，节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤，在实验室中，进行该操作所需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
    （2）生活中可通过煮沸的方法来降低水的硬度．净水器中常使用活性炭来净水，这是利用活性炭的吸附性．
    （3）ClO2、K2FeO4和Cl2常用于工业污水处理．
    ClO2、K2FeO4和Cl2处理某工业污水的效果对比：
    处理剂投加质量/mg化学消耗氧量/mg生物耗氧量/mg
    处理前处理后处理前处理后
    ClO2302318303743143
    K2FeO4309766
    Cl230387194
    注：所取工业污水体积均为1L；虎穴耗氧量或生物耗氧量数值越大，表明水污染越严重，分析如表数据，结合所学知识，回答下列问题：
    ①ClO2的名称为二氧化氯；标出K2FeO4中铁元素的化合价K2$\stackrel{+6}{Fe}$O4．
    ②等质量的上述三种污水处理剂中，去污能力最弱的是Cl2或氯气．
    （4）请你各写一条生活中的具体做法：①节约用水淘米水洗菜；②保护水资源使用无磷洗衣粉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．地球是太阳系行星中唯一被液态水覆盖的星球．
    （1）自然界的水需要经过①沉降、②过滤、③吸附、④消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水（即自来水）．实验室中进行②中的操作，除玻璃棒外，须用到的玻璃仪器是漏斗、烧杯，玻璃棒的作用是引流；该操作有时速度很慢，可能的原因是过滤物中杂质过多，堵塞了滤纸上的毛细孔或滤纸没有紧贴漏斗内壁或漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁．（填一种）
    （2）“直饮水”就是可直接饮用的水，其主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水．其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留．此流程中活性炭的作用为吸附．
    （3）如图装置可研究水的组成．先将水电解，再检验两极产物．经检验a管（填“a”或“b”）中为氧气，另一管中为氢气．若将两管中的气体混合点燃，会发生现象，并生成水．关于水的组成，由此实验可以得出的结论是爆炸水是由氢氧两种元素组成的．
    （4）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染．下列措施中，有助于防治水体污染的是C（填字母序号）．
    A．使用节水龙头B．直接将工业废水排入大海
    C．集中处理生活污水后再排放D．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌．

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