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    给试管中的液体物质加热时，错误的操作是(    )

    A．加热时要先进行预热   B．用酒精灯的内焰加热

    C．试管与桌面成45°角    D．液体体积不超过试管容积的1／3


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为哈药集团制药厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题．

    （1）“新盖中盖牌”高钙片中的“钙”应理解为（填编号）　　

    ①元素           ②原子

    ③分子           ④氧化物

    （2）目前市场上的补钙产品很多，请你再举出一种补钙产品的名称　　（不能使用本题中已出现过的名称）．

    （3）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：

    ①D2的相对分子质量是多少？

    ②维生素D2中碳、氢、氧三种元素质量比是多少？

    （4）计算高钙片中碳酸钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质中，前者是混合物，后者是化合物的是（     ）

    A．冰水、镁带             B．海水、高锰酸钾

    C．红磷、食用精盐         D．氦气、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列离子能在水溶液中大量共存的一组是（　　）

    　

    A．

    Fe3+、K+、NO3﹣、OH﹣

    B．

    H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣

    　

    C．

    Ba2+、NH4+、Cl﹣、SO42﹣

    D．

    Na+、K+、NO3﹣、SO42﹣

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（　　）

    　

    A．

    单质

    B．

    分子

    C．

    元素

    D．

    原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列不能作反应容器的是(    )

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    称量前，当天平的指针不在零点而偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，称得的物质质量与实际需要称的质量相比(    )

    A．相等       B．偏小

    C．偏大       D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    水

    其他气体

    空气（%）

    78

    21

    0.03

    0.07

    0.9

    呼出的气体（%）

    78

    16

    4

    1.1

    0.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。

    请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

    实验步骤

    验证依据

    ①

    ②

    根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    判断二氧化碳含量不同

    ③

    根据＿＿＿＿＿

    判断氧气含量不同

    ④

    根据＿＿＿＿＿

    判断水含量不同

    归纳总结 归纳总结也是学好化学的一种重要的方法。现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质：

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是常见化学仪器：

    （1）写出下列仪器名称：

    A的名称　　；B的名称　　；C的名称　　；

    D的名称是　　，E的名称是　　．

    （2）如果给试管中的碳酸氢铵加热，要用到上面的仪器（填上面符号）有　　、　　、　　等，加热过程中你观察到的现象有：固体　　、试管口有　、闻到有　　的气体，此变化属于　　（物理或化学），反应表达式如下：　　．

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