【题目】铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,则铜绿中含有的元素有( )
A. 氢元素和铜元素 B. 氧元素和铜元素
C. 氢元素、铜元素、氧元素和碳元素 D. 不能确定
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于人体吸入的空气和呼出的气体成分及含量,正确的是( )
A. 空气中水蒸气含量低B. 空气中氧气含量低
C. 空气中二氧化碳含量高D. 两者中各气体含量都差不多
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的说法正确的是( )
A. 水可以溶解任何化学物质
B. 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C. 铁丝燃烧实验中,集气瓶内装水的目的是防止污染空气
D. 凡是生成盐和水的反应一定是中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】第63届联合国大会定为“国际化学年”.联合国教科文组织指出,化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用.下列措施,不利于节能减排和改善环境的是( )
A. 开发太阳能、风能B. 推行“限塑令”
C. 推广乙醇汽油D. 焚烧秸秆
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】探究水的组成。实验装置示意图如图:
(1)通电一段时间后,经过检验可知,试管A中的气体是。该反应的符号表达式为。该实验说明:水是由组成的(写名称)。
(2)探究汽油的组成。
实验操作如下:
实验步骤 | 实验现象 | 实验目的 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 | ||
②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方 | 现象:小烧杯内壁出现小水珠 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 |
③将内壁蘸有的小烧杯罩在油灯火焰的上方 | 现象: | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有(写元素符号)。
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油。
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