精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.生活中的许多现象蕴含着丰富的化学知识,请你回答下列问题:
(1)用木炭除霉味,这是利用了木炭的吸附性.
(2)井水中含有较多的钙、镁离子,为了降低硬度,可采用的方法是加热煮沸.
(3)将油涂在铁艺家具上防止生锈,其目的是将铁与空气中的氧气和水隔绝.

分析 (1)根据木炭的吸附性进行解答;
(2)根据生活中常用加热煮沸来降低水的硬度解答;
(3)根据铁生锈的条件进行解答.

解答 解:
(1)木炭具有吸附性,能吸附异味和固体悬浮颗粒;
(2)井水中含有较多的钙、镁离子,为了降低硬度,生活中常用加热煮沸来降低水的硬度;
(3)铁生锈的条件是与空气中的氧气和水接触,所以防止生锈将油涂在铁艺家具,目的是将铁与空气中的氧气和水隔绝.
故答案为:(1)吸附;(2)加热煮沸;(3)氧气和水.

点评 此题主要考查常见物质的性质以及用途,对于化学方程式的考查始终是中考的一个热点和难点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.在氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气五种物质中,选择合适的物质填空:(填化学式)
(1)能使石灰水变浑浊的是CO2
(2)用在制作霓虹灯的是Ne;
(3)会造成空气污染的是SO2
(4)能用于炼钢、气焊和医疗急救的O2
(5)常充入食品包装袋中防腐的是N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请根据以下实验装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①试管,②铁架台.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,收集氧气可选用C装置或E装置,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是③(填序号).①当导管口刚有气泡冒出时②当导管口停止冒出气泡时 ③当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)若用B装置制取氧气锥形瓶中应放二氧化锰,它在反应中起催化作用.
(4)实验室可用锌粒与稀硫酸在常温下反应来制取氢气,应选用的发生装置是B,可与氧气选择相同的收集装置是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.根据下列各组元素的原子结构示意图分析,具有相似化学性质的一组是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.由同种元素形成的不同种单质,叫做这种元素的同素异形体,比如金刚石(化学式为C)和石墨(化学式为C)都是碳元素的同素异形体,那么H2和H3是(填是或不是)氢元素的同素异形体,CO2和CO则不是(填是或不是)同素异形体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请你用化学用语填空:
(1)二氧化氯中氯元素显+4价$\stackrel{+4}{Cl}$O2
(2)保持水的化学性质的最小粒子是H2O.
(3)m个亚铁离子mFe2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件.

(1)某同学用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧,红磷和水下白磷不燃烧.磷燃烧的地方铜片表面变黑了,用化学方程式解释为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)另一同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧.
该实验中,能证可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同)③和④;能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的事实是②和④.
(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低限度,并能得到妥善处理,实验室的安全性和环境质量得到提升,师生的绿色化学和环保意识得到强化.图甲和图乙所示实验相比,乙(填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色追求.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请用化学用语表示:
(1)氮气N2(2)2个二氧化碳分子2CO2(3)5个钠原子5Na(4)n个氢氧根离子nOH-(5)地壳中含量最多的金属元素Al(6)氧化亚铁中铁元素的化合价位+2价$\stackrel{+2}{Fe}$O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.判断下列说法是否正确.
(1)条件一定,向硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,如果溶液质量不变,则该硝酸钾溶液是饱和溶液.√;
(2)同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中的溶质多×;
(3)一定温度下,溶质的质量不改变,则无法使不饱和溶液变成饱和溶液×;
(4)两种不同溶质的饱和溶液混合,依然是饱和溶液×.

查看答案和解析>>

同步练习册答案