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下表是实验教材68页表4-2
原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量
1 0 1 1
6 6 6 12
8 8 8 16
11 12 11 23
26 30 26 56
从上表可归纳出以下结论 ①有的原子没有中子②
 
 
 
考点:原子的定义与构成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据表格提供的信息结合已有的知识进行分析解答,元素种类不同,原子的质子数不同;在原子中核内质子数=核外电子数;相对原子质量=质子数+中子数.
解答:解:根据表格可以看出,元素种类不同,原子的质子数不同;在原子中核内质子数=核外电子数;相对原子质量=质子数+中子数;故填:元素种类不同,原子的质子数不同;在原子中核内质子数=核外电子数;相对原子质量=质子数+中子数.
点评:本题考查了原子中各微粒间的关系,完成此题,可以依据已有的知识结合表格进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变.她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧.如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
根据小雪的实验,分析A、B、C、D、分别是什么物质.写出各物质的名称:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将50g CaCl2溶液与100g Na2CO3溶液混合,恰好完全反应,过滤得到140g溶液.请计算
(1)反应后生成CaCO3的质量.
(2)碳酸钠溶液的质量分数.
(3)过滤后所得溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们可以对物质从不同的角度进行分类.现将食盐水、氢气、水、二氧化碳、铝、空气等六种物质分成三组,请根据标示填写下列空格.
第一组:H2、Al,分类依据是
 

第二组:
 
,分类依据是都属于氧化物.
第三组:
 
,分类依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学学习了化学科学探究方法以后,便试着找来家中的玻璃杯、石灰等,探究天然气燃烧后生成物的情况.以下是他自己设计的实验报告的一部分,请你将他把报告填写完整.
实验步骤 实验现象 实验结论
1、用火柴将天然气点燃 剧烈燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量热.

天然气燃烧后的生成物是:
 
 
(填生成物的名称)
2、用干燥的玻璃杯罩住天然气燃烧的火焰
 
3、将玻璃杯倒转,迅速向其中倒入适量自制
 
,振荡.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学方程式:
(1)煤、柴草燃烧的化学反应原理
 

(2)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学反应原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的目的
 
铁丝的一端系一根火柴的作用是
 
;集气瓶里,放入少量水的作用是
 
;可以观察到的现象是
 
;生成了一种
 
色的固体;文字表达是为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质放入水中,能使溶液的温度降低的是(  )
A、NaOH固体B、生石灰
C、硝酸铵D、碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知,乙炔又称电石气,是一种无色、无味、不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室常用电石(固体)与水反应制取乙炔,反应非常剧烈.实验室现有实验装置如图所示,实验室制取并收集乙炔选用的实验装置正确的是(  )
A、①③B、①⑤C、②④D、②⑤

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