【题目】人们可以对物质从不同角度进行分类。请将氧气、一氧化碳、五氧化二磷、铜、二氧化硫和红磷六种物质分成两组(均填化学式),每组分别包括三种不同物质,并写出分类依据。
(1)第一组:__________;分类依据是__________。
(2)第二组:__________;分类依据是__________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】形态各异的物质可按一定规律分类。现有A:高锰酸钾B:液氧 C:石灰水 D:氯化钠 E:干冰 F:水银 六种物质,请选用各物质名称前的字母序号填空。
(1)属于混合物的是____________,
(2)含有氧分子的是_______________;
(3)属于由原子直接构成的物质的是___________;
(4)属于由离子构成的不含原子团的物质是_________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题。
(1)酒精灯内的酒精不小心洒出,在桌面上燃烧起来,应采取的灭火方法是_______________。
(2)用嘴吹灭燃着的蜡烛,其灭火原理是_______________。
(3)燃着的蜡烛扣上烧杯后,过一会儿燃着的蜡烛熄灭了,说明燃烧需要的条件之一是_____。
(4)将煤制成蜂窝状,其目的是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是
A. 水通直流电分解——是因为水分子被破坏,形成新的分子
B. “酒香不怕巷子深”——说明了分子在不断运动w
C. 水和过氧化氢具有不同的化学性质——是因为构成它们的分子不同
D. 20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL——是因为分子数目减少
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下:
探究一:检验三种饮品中Vc含量的顺序。
【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色。
【设计方案】分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的三只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁和梨汁,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色。
【实验数据】
果味饮料 | 苹果汁 | 梨汁 | |
滴加的滴数 | 40 | 10 | 20 |
【实验结论】分析数据可知,三种饮品中Vc含量由高到低的顺序是 ,依据是 (各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。
探究二:蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。
【设计方案】请你用新鲜的黄瓜和放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案:
。
【实验结论】 按上述方案实验,根据 这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响。
【实验反思】化学实验需要控制变量。下列情况会影响到测定结果的是 。
A. 试管的大小不同
B. 量取的被测物质的体积不同
C. 每次实验所用的果汁颜色不同
D. 没有用同一规格胶头滴管滴加
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 铜放入稀盐酸有大量气泡产生 B. 红磷燃烧产生大量白雾
C. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 D. 室内起火立刻打开门窗通风
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学知识在生产生活中有广泛的应用。
(1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的 ______ 作用,能有效地净化室内空气。
(2)通常所说的煤气中毒是指 ______ (填化学式)引起的中毒。
(3)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的 ______。
(4)不经常使用的锁,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,以容易开启,这是因为 _____ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】仔细阅读下列短文,根据题目要求完成下列填空。
过氧乙酸(C2H4O3)的溶液是抗击“甲流”时期常用的消毒剂。①通常状况下过氧乙酸为无色的液体,②具有强烈刺激性气味,③能与水以任意比例互溶,④温度稍高即可分解放出氧气,⑤加热到110℃会发生强烈爆炸,⑥过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色,⑦还可以做环境的杀菌消毒剂。
(1)描述过氧乙酸物理性质的语句是(填序号)_______________;
(2)描述过氧乙酸化学性质的语句是(填序号)_______________;
(3)描述过氧乙酸用途的语句是(填序号)___________________。
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