科目:初中化学 来源:人教版(安徽专版)2018届九年级下册化学同步练习:第九单元检测 题型:选择填充题
小华在理解“溶液”定义时发现,定义中并没有限定物质的状态。文献资料显示凡均一稳定的混合物都是溶液,这是溶液广义的概念。据此判断下列物质中不属于溶液的是( )
A. 空气 B. 冰水 C. 碘酒 D. 黄铜
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科目:初中化学 来源:人教版(安徽专版)2018届九年级下册化学同步练习:第十单元检测 题型:选择填充题
下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是( )
A. 稀硫酸 B. 氧化钙 C. 浓盐酸 D. 二氧化碳
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科目:初中化学 来源:人教版(江西专版)2018届九年级下册化学同步练习::第十单元检测 题型:选择填充题
中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是( )
A. 食物过咸时加食醋调和
B. 服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
C. 施用熟石灰改良酸性土壤
D. 用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
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科目:初中化学 来源:人教版(江西专版)2018届九年级下册化学同步练习::第十单元检测 题型:选择填充题
下列图示的实验操作,正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十单元检测 题型:选择填充题
天平的左端和右端分别放着盛有浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯,过段时间后,天平( )
A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍平衡 D. 无法判断
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十一、十二单元检测 题型:简答题
兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。
【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH________(选填“>”“<”或“=”)7 | 溶液呈碱性,猜想1成立 |
小妮 | 用下图所示的装置进行实验 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为________ |
【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:
(1)小月实验结论不准确的原因是____________________________;
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有______________。
【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是________(填序号)。
A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠
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科目:初中化学 来源:黑龙江杜尔伯特县蒙古族中学2018届九年级(五四学制)上学期期中考试化学试卷 题型:计算题
某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验测得相关数据如下图所示:
(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g,反应生成氧气的质量为 g。
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。
(3)实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用。若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验,计算剩余的溶液中溶质的质量分数。
(硫酸铜全部溶于水,计算时保留到0.1%)
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科目:初中化学 来源:人教版(江西专版)2018届九年级下册化学同步练习:第十单元检测 题型:选择填充题
下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是(____)
A. 稀盐酸 B. KCl溶液 C. K2CO3 D. ________________
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