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    【题目】向一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn，溶液质量与加入 Zn 的质量关系如图所示。

    （1）请写出 a 点所发生反应的化学方程式_________________。

    （2）c 点所示的溶液中含有哪些溶质_______________？

    （3）d 点表示的固体中含有哪些物质________________？

    【答案】Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgZn(NO3)2Ag、Cu、Zn

    【解析】

    试题锌的活动性比银和铜强，故能将银和铜从化合物的溶液中置换出来。由于银的活动性比铜弱，故锌先将硝酸银中的银完全置换出来后再与硝酸铜反应。A点表示的是锌还没有把硝酸银中的银完全置换出来；b点表示的是锌恰好把硝酸银中的完全置换出来；C点表示的是锌恰好把硝酸铜中的铜完全置换出来，d表示的是锌过量。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语书写正确的是(　　)

    A. 三个二氧化硫分子:2SO3

    B. 两个氧分子:2O

    C. Co元素的化合价:

    D. 一个铝离子:

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：

    （提出猜想）猜想1．碳酸钠；猜想2．碳酸氢钠；猜想3．碳酸钠和碳酸氡钠

    （查阅资料）

    ①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；

    ②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解；

    （实验探究）小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    小月

    将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度

    pH_____7（填“＞”、“＜”或“=”）

    溶液呈碱性，猜想1成立

    小妮

    用如上图所示的装置进行实验

    试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊

    猜想2成立。

    （交流反思）大家一致认为小月和小妮的结论不准确：

    （1）小月实验结论不准确的原因是__________________。

    （2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有__________________。

    （继续探究）小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为ng，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取值范围为__________________（用含m的代数式表示）。

    （结论分析）探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

    （拓展探究）向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图所示。

    （交流反思2）b点的溶质为__________________（写化学式），将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，C点的溶质__________________（写化学式）。

    （得出结论）通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：________、__________。

    （结论与反思）探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化，可以认识反应原理及进行的过程。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中正确的是_____

    A．12:00对应的元素为金属元素

    B．10:00对应的元素易形成化合物

    C．9:00对应元素的离子符号为F+

    D．该钟表的整点时间与原子结构中的_________数目相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天平两边的烧杯中分别装入等质量、等浓度的稀盐酸，调节天平处于平衡状态，将等质量的 CaCO3 固体和 KHCO3 固体分别加入两烧杯中，充分反应后， 下列说法正确的是（ ）

    A. 若天平不平衡，则指针一定偏向加 KHCO3 的一侧

    B. 若天平不平衡，则两个烧杯中的酸一定都有剩余

    C. 若反应后两烧杯中的固体均有剩余，则天平一定平衡

    D. 若反应后两烧杯中的酸均有剩余，则天平一定平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

    回答下列问题。

    (1)金属铁是由________(填“原子”“分子”或“离子”，下同)构成的，硫酸铜是由________构成的。

    (2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为。

    ①当a＝________时，该粒子是原子。

    ②当a＝8时，该粒子是________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)，其符号为________。

    (3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，乙实验为除去粗盐中难溶性的杂质。下列说法不正确的是（ ）

    A. 甲实验不需要操作④和⑤

    B. 甲实验和乙实验都要用到实验操作①

    C. 甲实验在操作④时，玻璃棒起引流作用

    D. 乙实验在操作②时，若称量前指针偏右就称量溶质，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

    （1）t1℃时，甲物质的溶解度_______乙物质的溶解度。（填“＞”、“=”、“＜”）

    （2）t2℃时，把20克固体乙放入50克水中，充分搅拌，所得溶液是_________溶液。（填“饱和”或“不饱和”）

    （3）t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各100克降温至t1℃，析出晶体的质量关系是：m1（甲）_____m2（乙）（填“＞”、“=”、“＜”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）的某些物理性质及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格。

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面。结论：石蜡的硬度比较______，密度比水______。

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s，取出可以看到火柴梗在______层部分最先碳化（出现焦黑斑）。结论：蜡烛火焰的______层温度最高。

    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现______。结论：石蜡燃烧产生了______和______。

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