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    4．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）
    A．可燃物只有在空气中才能燃烧
    B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火
    C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
    D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸

    分析 A、燃烧不一定需要氧气；
    B、根据物质的着火点一般不会发生变化分析；
    C、根据氢气燃烧分析．
    D、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．

    解答 解：A、镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误．
    B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误．
    C、氢气燃烧只生成水，故错误．
    D、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确．
    故选：D

    点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．一次实验课上，甲、乙两位同学同时发现盛NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末．
    【提出问题】白色粉末是什么呢？
    【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体
    ②白色粉末是Na2CO3固体
    ③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固体混合物
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2和NaCl溶液均呈中性．
    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    【实验探究】为了探究上述猜想，两同学分别取该白色粉末于烧杯中，加水配制成溶液．
    （1）甲同学取少量溶液于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想①不成立．（填序号）
    （2）乙同学取少量溶液于试管中，加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊，过滤，往滤液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，表明猜想③成立．
    （3）用化学方程式解释NaOH变质的原因2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O．该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存．
    （4）要除去氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，所用的方法（用化学方程式表示）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    注意：若答对第（5）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分
    （5）二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中，观察不到明显的现象．为证明二氧化碳气体可以与氢氧化钠溶液反应，甲同学认为，向一定量的氢氧化钠溶液中滴入2滴无色酚酞溶液，再通入二氧化碳气体，可以通过酚酞溶液颜色的变化来证明反应的发生，你认为可以吗？说出原因不可以，碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞变红色．乙同学认为，将一定量的氢氧化钠溶液倒入装有二氧化碳气体的软塑料瓶中，拧紧瓶塞，振荡，可通过瓶子变瘪的现象来证明反应的发生，你认为可行吗？说出原因不可行，二氧化碳与水反应，也会出现相同现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．阅读下面的短文，回答问题
    认识二恶英
    1976年7月意大利塞维索一家化工厂爆炸，剧毒化学品二恶英扩散，使3.7万人中毒受害．事隔多年后，当地居民的畸形儿出生率大为增加．1999年震惊世界的二恶英公害事件发生在比利时，鸡肉、牛奶二恶英被污染，损失超过10亿欧元，导致了比利时政府内阁的集体下台．
    二恶英中以2，3，7，8-四氯-二苯并对二恶英（2，3，7，8-TCDD）的毒性最强，它的化学式是C12H4Cl4O2，①熔点较高，为302～305℃；②极难溶于水，可以溶于大部分有机溶剂；③二恶英非常稳定，与酸碱不起反应，不易燃烧；④在500℃开始分解，800℃时，21秒内完全分解，它在一般环境下，氧化和水分解的速率非常低，在土壤内残留时间为10年；⑤是无色无味的固体物质；⑥有毒，其毒性是氰化物的130倍、砒霜的900倍，有“世纪之毒”之称．国际癌症研究中心已将其列为人类一级致癌物．
    二恶英的发生源主要有两个，一是在制造含氯杀虫剂、除草剂、木材防腐剂、落叶剂（美军曾用于越战）等产品的过程中派生；二最主要的来源（占90%）是城市和工业垃圾焚烧，在对聚氯乙烯等含氯塑料的焚烧过程中，焚烧温度低于800℃会不完全燃烧，极易生成二恶英．二恶英随烟雾扩散到大气中，通过呼吸进入人体的是极小部分，更多的则是通过食品被人体吸收．以鱼类为例，二恶英粒子随雨落到江河湖海，被水中的浮游生物吞食，浮游生物被小鱼吃掉，小鱼又被大鱼吃掉，二恶英在食物链全程中慢慢积淀浓缩，等聚在大鱼体内的浓度已是水中的3000多倍了，而处于食物链顶峰上的人类体内将会聚集更多的二恶英．可怕的是一旦摄入二恶英就很难排出体外，积累到一定程度，它就引起一系列严重疾病．
    2001年国家环保总局组织的抽样调查显示，所抽取的垃圾焚烧厂烟气二恶英超标率为57.1%，有的落后垃圾焚烧设施二恶英超标99倍以上．因此，环保部门号召对垃圾进行分类收集和处理，控制无组织的垃圾焚烧，通过采用新的焚烧技术，提高燃烧温度（1200℃以上），降低二恶英类的排放量．
    请回答：
    （1）2，3，7，8-四氯-二苯并对二恶英（2，3，7，8-TCDD）的化学性质包括③④⑥，物理性质包括①②⑤（以上两空填第二自然段的序号）．
    （2）2，3，7，8-四氯-二苯并对二恶英中含4种元素，各元素的质量比为C：H：Cl：O=72：2：71：16．
    （3）作为一名具备一定科学素养的中学生，看到学校、村子或垃圾箱等处有人随意焚烧塑料垃圾时，你应该如何做？劝其熄灭燃烧物，并进行环保知识宣传．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．冰水共存物B．盐酸C．空气D．钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质或描述中的“碳”，主要不是指碳单质的是（　　）
    A．碳素墨水B．低碳经济C．打印碳粉D．干电池碳棒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验中利用提供的实验方案不能达到相应实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A区别铁粉和四氧化三铁粉末加入稀盐酸，观察有无气泡产生．
    B区别二氧化碳气体和空气将带火星的木条伸入气体中，观察木条是否复燃．
    C区别食盐水与蒸馏水分别用玻璃棒蘸取水样，灼烧，观察有无固体析出．
    D比较20℃时固体氯化钠和蔗糖的溶解度大小20℃时，各取100mL水，分别逐渐加入氯化钠和蔗糖，搅拌，直至不再溶解，比较两者最终溶解的质量大小．
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置．大烧杯中盛有水和金鱼藻，用漏斗罩住金鱼藻，将盛满水的试管倒置于漏斗上，再通入一定量气体A．将装置在阳光下放置一段时间，试管内有气泡上升，管内液面下降．试回答下列问题．
    （1）实验室制取气体A的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）通入气体A的作用是：促进植物进行光合作用．
    （3）试管中气体可以用带火星的木条检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．不属于绿色能源的是（　　）
    A．氢能B．汽油C．风能D．太阳能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．对化学实验的描述，正确的是（　　）
    A．木炭燃烧生成红色固体
    B．电解水时连接负极一端产生的气体能使带火星的木条复燃
    C．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
    D．排水法收集氧气时，导管口开始有气泡冒出时立即收集

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