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    医院给病人输氧时用类似右图所示装置。关于该装置说法错误的是

    A．b导管连接供氧装置

    B．b导管连接病人吸氧气的塑料管

    C．使用该装置用来观测是否有氧气输出

    D．使用该装置用来观测氧气输出的速率


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

    A．观察气体颜色                  B．插入燃着的木条

    C．闻气体的气味                  D．加入澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是CO与CuO反应的装置,下列关于图示实验说法正确的是(　　)

    ①说明CO具有还原性

    ②玻璃管中黑色固体变成了红色固体

    ③说明CO被还原后的产物是CO2

    ④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源

    ⑤玻璃管中发生的反应为置换反应

    A.①②④                            B.①③④

    C.①④⑤                            D.全部正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的名称与对应的化学式书写正确的是

    A．汞 Ag     B．硝酸铁 Fe(NO3)2   C．硫酸铝 Al2(SO4)3  D．碳酸氢钙CaHCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关N4说法正确的是

    A．N4和N2互为同素异形体       B．N4是一种化合物

    C．1个N4分子由2个N2分子构成     D．1molN4约含6．02×1023个氮原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用二氧化锰和双氧水制取氧气，下列装置不适用的是

    A．              B．               C．             D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：

     


    ①厨房清洁剂显  （20）    性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈  （21）     ；

    ②酸雨的酸性比正常雨水的酸性 （22）  （填“强”或“弱”）；

    ③测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使pH偏_（23）__（“大”或“小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习了氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。

    【提出猜想】猜想①:可能是H2O;猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH-。

    【实验验证】

    实验操作

    实验现象

    结　论

    ①用试管取少量蒸馏水,滴入1～2滴无色酚酞试液,振荡

    试管内溶液仍为无色

    水分子不能使无色酚酞试液变红色

    ②用试管取少量氯化钠溶液,滴入1～2滴无色酚酞试液,振荡

                 

                 

                 

                 

    ③用试管取少量氢氧化钠溶液,滴入1～2滴无色酚酞试液,振荡

                 

                 

                 

                 

    【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是　                                                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “火”的掌控和应用不断推进人类文明的发展。

    （1）古人“钻木取火”时“钻木”是为了                    （答燃烧的条件）。

    （2）“长征火箭”燃料燃烧的化学方程式为：C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X，则X的化学式是         。

    （3）下列行为体现安全意识的是        。

    A．携带鞭炮上公交车                           B．野炊后的明火用水或沙彻底扑灭

    C．液化石油汽使用后及时关闭阀门               D．发现煤气泄露立即打开门窗通风

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