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下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释
(1)稀有气体可作保护气
 

(2)氧气和臭氧(O3)性质不相同
 

(3)物质热胀冷缩
 

(4)水通电分解
 

(5)体温计测量体温时汞柱上升
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析解答即可.
解答:解:(1)稀有气体可作保护气,是因为构成它们的原子达到了稳定结构.
(2)氧气和臭氧(O3)性质不完全相同,是因为它们分子的构成不同,不同种物质的分子性质不同.
(3)物质热胀冷缩,是因为分子间的间隔随着温度的改变而改变.
(4)水通电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的.
(5)金属汞是由汞原子构成的,用体温计测量体温时汞柱上升,是因为受热后,汞原子间的间隔增大,体积膨胀,汞柱上升.
故答案为:(1)构成它们的原子达到了稳定结构;(2)分子的构成不同;(3)分子间的间隔随着温度的改变而改变;(4)在化学变化中分子可以再分;(5)受热后汞原子间的间隔增大,体积膨胀,汞柱上升.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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用相应的化学用语填空
①2个氢分子
 

②铁元素的化合价为+3价
 

③2个钠离子
 

④2CO2符号右下角的“2”表示的含义
 

⑤氢氧化铜的化学式
 

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元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.
原子序数为17的元素名称是
 
,在化学反应中,该元素的原子容易
 
  (填“得”或“失”)电子;原子序数为13的元素属于
 
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(1)硫酸和氢氧化钠反应
 

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在碳、硫、铁、磷、石蜡、高锰酸钾等物质中,选出适当物质,按要求写出反应的文字表达式.
(1)利用其燃烧放热可烧烤食物的
 

(2)在空气中燃烧生成物有两种的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列措施能同时减小气体在水里的溶解度的是(  )
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C、减压、降温
D、减压、升温

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,保护水源,节约用水是我们义不容辞的责任.下列做法不能节约用水的是(  )
A、
洗手擦肥皂时关上水龙头
B、
污水净化后再利用
C、
用大量自来水冲洗汽车
D、
洗衣服的水用来擦地

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对下列四个实验都设计了两种方案都合理的是(  )
组别 需区分的物质 所加试剂或方法
试剂或方法一 试剂或方法二
A 区分铝合金和银 取样,分别加入稀盐酸 取样,分别加入硫酸铜溶液
B 区分二氧化碳和氮气 取样,分别点燃,观察 取样,分别通入澄清的石灰水中
C 空气和人体呼出的气体 带火星木条 澄清石灰水
D 黄铜粉和黄金粉 观察颜色 在空气中加热
A、AB、BC、CD、D

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