燃烧.缓慢氧化的共同特点是( ) A.发光B.放热C.需点燃D.发光.放热题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

燃烧、缓慢氧化的共同特点是（　　）

A、发光	B、放热
C、需点燃	D、发光、放热

考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃

专题：氧气、氢气的性质与用途

分析：燃烧是指可燃物与氧气发生的一种剧烈的发光、放热的氧化反应，缓慢氧化是指比较缓慢的氧化反应．

解答：解：燃烧时发光、放热、不一定有火焰、容易察觉、是剧烈的氧化反应．缓慢氧化不发光、放热、没有火焰、不易察觉、是缓慢的氧化反应，所以燃烧与缓慢氧化的共同特点是都是氧化反应，都放热．
故选B．

点评：解答本题的关键是要掌握燃烧和缓慢氧化的特点，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案

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用化学方程式解释下列现象．
（1）铝制品在空气中耐腐蚀的原因：

；
（2）铁钉浸在硝酸铜溶液中表面变成红色：

；
（3）将铝片浸入少量硫酸铜溶液中，溶液逐渐变为无色：

；
（4）铜片浸在硝酸银溶液中表面变成银白色：

．

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选出相应的物质并将序号填写在横线上（有的可能不止一个答案）．
①熟石灰 ②硫酸铜 ③稀硫酸 ④硝酸钠 ⑤磷酸铵 ⑥锌粒 ⑦稀盐酸
（1）可用来作复合肥料的是

．（2）实验室里用来制取氢气的原料是

．
（3）用于改良酸性土壤的是

．（4）不参加任何复分解反应的物质是

．
（5）属于波尔多液原料的是

．（6）检验碳酸盐所需要的物质之一是

．

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下列实验操作中错误的是（　　）

A、实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查

B、可燃性气体点燃之前必须检查其纯度

C、给玻璃仪器加热时都需垫石棉网

D、实验产生的废液应倒入指定的容器内

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学实验小组的同学以“氢氧化钠是否变质”为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务．
【提出问题】氢氧化钠可能变质？
【查找资料】碳酸钠的水溶液显碱性．
【制定计划】小明设计的实验是：取少量样品放人试管中，滴加一定量稀盐酸，并细致观察．
【收集证据】若氢氧化钠已变质，氢氧化钠变质的化学反应方程式是（1）

【交流评价】小组同学认为氢氧化钠样品可能部分变质？为进行验证：
小强设计的实验是：取样品溶于足量水，滴加足量的盐酸溶液，再向溶液中滴加无色酚酞试液，观察酚酞是否变红即可．你觉得小强的实验是否正确（2）

（填“是”或“否”），理由是：（3）

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）

A、气体受压后体积变小---气体分子间的间隔减小

B、水管里的水结成冰后不再流动---水分子停止运动

C、1滴水中约含1.67×10²¹个水分子---分子的质量和体积都很小

D、八月桂花飘香---分子在不断运动

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