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    在化学变化中，可能发生改变的是（　　）
    A、分子种类B、原子数目
    C、原子种类D、化合价
    考点：化学反应的实质
    专题：物质的变化与性质
    分析：根据质量守恒定律：在化学反应中，参加反应的各物质的总和等于反应后生成的各物质总和；可以从宏观和微观两个方面进行理解：（1）微观上，在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变；（2）宏观上，①反应前后物质总质量不变、②元素的种类不变、③各元素的总质量不变．
    解答：解：A、化学变化后生成了新物质，化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以反应前后分子的种类一定会发生改变．
    B、从微观上讲，化学反应前后原子的种类、数目都不会发生改变．
    C、从微观上讲，化学反应前后原子的种类、数目都不会发生改变．
    D、物质发生化学变化应中，元素的化合价可能发生改变，例如：反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．反应前的氢元素的化合价没变，氧元素有部分由-2价变为0．
    故选D．
    点评：注意化学反应前后的六个不变、两个一定变、两个可能变．六个不变：原子的种类、数目、质量、元素的种类、质量、物质的总质量；两个一定变：分子的种类、物质的种类；两个可能变：分子的数目、元素的化合价．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读短文，用“物理变化，化学变化，物理性质，化学性质”填空．硫是一种淡黄色的固体（属
     
    ），把硫块研碎，取少量放入燃烧匙加热，硫融化成黄色液体（属
     
    ），硫在空气中燃烧（属
     
    ），发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气体（属
     
     ），说明硫具有可燃性（属
     
     ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）点燃一根小木条比点燃一小块煤要容易许多，其原因是什么？
    （2）实验桌上燃着的酒精灯不慎碰倒，灯内酒精洒落在桌面上燃烧起来．最简单的处理方法是用湿抹布盖上是火焰熄灭，这样做的主要目的是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A、100g干冰完全汽化成100g气体
    B、潮湿的衣服在阳光下晒干
    C、1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升
    D、一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于分解反应的是（　　）
    A、碳酸氢铵
     加热 
    .
     
    氨气+水+二氧化碳
    B、碳+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化碳
    C、红磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    D、石蜡+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃．于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃．（图中的铁架台均已略去）请回答：

    （1）二氧化锰在反应中起
     
     作用．
    （2）分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：
     
    ．
    （3）老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃．根据（2）推测的原因，分析浓硫酸的作用：
     
    ．
    为了进一步研究“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”，某研究性学习小组进行探究，以下是他们探究的主要过程：
    （1）【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
    （2）【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2
    和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
    （3）【进行实验】图二是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是
     
    ．
    （4）【实验记录】
    实验编号12
    反应物5%H2O25%H2O2
    催化剂1g水泥块1gMnO2
    时间165秒46秒
    （5）【结论】该探究过程得出的结论是
     
    ．
    【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后
     
    和
     
    是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出化学符号或说出符号表示的意义
    两个氮原子
     
    ；氦气
     
    ；Mg
     
    ；保持二氧化碳化学性质的微粒
     
    ；
    地壳中含量最多的金属元素形成的离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质名称与其化学式相符合的是（　　）
    A、氢气（H）
    B、碳酸钙（CaCO3）
    C、氢氧化铁[Fe（OH）2]
    D、五氧化二磷（P5O2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色溶液．
    （1）废水中一定含有的物质是
     
    （填编号）
    A．氯化物    B．硫酸盐    C．硝酸盐    D．碳酸盐
    （2）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3]，试回答下列各题：

    ①金属X为
     
    ．
    ②B溶液中的溶质一定含有
     
    （填序号字母）．
    A．K2CO3    B．Fe（NO3）2 C．MgCl2    D．Ba（NO3）2
    ③第Ⅳ步反应的化学方程式为
     
    ．

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